Analysis of University Students’ Opinions of Physics Study

Abstract

Статья посвящена исследованию мнений студентов Уральского государственного экономического университета об изучении физики на первом курсе в качестве общеобразовательной дисциплины. В большинстве государств мира в настоящее время фиксируется негативная тенденция: снижение интереса обучающихся в средних и высших учебных заведениях ко всем естественно-научным дисциплинам, и особенно к физике, что проявляется в нежелании делать карьеру в научно-технической сфере. В исследовании принимали участие студенты, обучающиеся специальностям, связанным с компьютерными технологиями (ИТ-студенты), и студенты-технологи. Показано, что самооценка обучающимися уровня своих знаний по физике достоверно различалась до начала изучения курса дисциплины и после него, а также между студентами, специализирующимися по разным направлениям подготовки. Кроме того, было установлено, что одна из главных претензий ИТ-студентов к изучению физики -отсутствие связи между изучаемыми темами и проблемами будущей профессиональной деятельности и излишняя теоретизация материала. Полученные результаты свидетельствуют, что преподавание физики в вузе требует не только внедрения в образовательный процесс новых технологий обучения, но и корректировки тем лекций и практических занятий с целью привлечения внимания студенческой аудитории к насущным проблемам современной науки и связи последней с решением конкретных технологических задач в профессиональной сфере. Ключевые слова: студенты университета, изучение физики, анализ мнений, самооценка знаний, достоинства дисциплины, недостатки дисциплины.