Analysis of Physical Education, Sports and Health teacher Strategies in Learning FMS During the Covid Pandemic 19

Yuliastrid, Dita; Jatmiko, Tutur; Hafidz, Abdul; Suroto, Suroto; Mutohir, Toho Cholik

doi:10.33503/jp.jok.v5i2.1842

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 19 publications

(26 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dalam proses pembelajaran PJOK jarak jauh terdapat berbagai keterbatasan seperti akses internet dan kemampuan operasional pada fitur-fitur online, pendidikan jasmani dengan sendirinya menemui berbagai hambatan dan kendala di masa pandemi COVID-19 (Prasetyo et al, 2019;Yuliastrid et al, 2022). Pandemi COVID-19 yang terjadi di Indonesia sangat mempengaruhi kegiatan belajar mengajar di SMA Negeri 2 Amlapura.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Proses Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas XI di SMA Negeri pada Era New Normal Covid-19

Jaya

Adi²,

Suwiwa³

2023

JIKU

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran PJOK di kelas XI SMA N 2 Amlapura pada era new normal. Lokasi penelitian adalah SMA Negeri 2 Amlapura, dimana yang menjadi sasaran dalam penelitian ini yaitu tertuju kepada peserta didik kelas XI, dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berada pada kelas XI yang berjumlah 123 orang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dimana data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, dan pengisian kuisioner dari peserta didik yang diakses melalui link google form. Pendekatan survei bertujuan untuk memperoleh data gambaran umum tentang populasi. Jenis survei yang digunakan dalam penelitian ini merupakan survei deskriptif. Penggunaan jenis survei ini juga bertujuan untuk menghimpun data Pelaksanaan Pembelajaran PJOK terhadap proses pembelajaran PJOK pada peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Amlapura Pada Era New Normal COVID-19. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu sebanyak 51 peserta didik atau sebesar 41% memiliki hasil proses belajar yang sangat baik, 47 peserta didik yang nemiliki hasil prose belajar baik sebesar 38,2%, 19 orang memiliki hasil proses belajar yang cukup baik dengan persentase 15.4, %, dan 6 orang peserta didik memiliki hasil proses belajar yang kurang dengan persentase 4.9% dan tidak ada peserta didik yang nilainya berkategori tidak baik dengan jumlah persentase adalah 0 %. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Proses Pelaksanaan Pembelajaran PJOK pada era New Normal COVID-19 di SMA Negeri 2 Amlapura tahun pelajaran 2021/2022 yang dilaksanakan secara daring dan luring (blended learning) termasuk dalam kategori sangat baik sesuai dengan standar proses pelaksanaan pembelajaran.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Proses Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas XI di SMA Negeri pada Era New Normal Covid-19

Jaya

Adi²,

Suwiwa³

2023

JIKU

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penelitian (Yuliastrid et al, 2022). Semua penelitian tersebut bisa di simpulkan oleh penelitian yang di lakukan oleh (Fajrin & Sugito, 2022), dalam penelitian tersebut peneliti ingin membandingkan pembelajaran yang dilakukan secara daring dan pembelajaran yang dilakukan secara luring, dan memang benar saja kesimpulan yang sama di tarik oleh peneliti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan ketika anak masih bisa melakukan aktivitas gerak dengan bebas ketika pembelajaran luring di bandingkan dengan anak yang melakukan pembelajaran daring dengan semua keterbatasan yang di alami, terlihat perbedaan kemampuan motorik pada kelompok siswa yang melakukan pembelajaran secara luring karena mempunyai keleluasaan untuk bergerak dan belajar (Padila et al, 2022).…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Analisis Keterampilan Melempar Siswa Menengah Atas Di SMA Laboratorium UPI Pada Masa Pandemi Covid-19

Devtio,

Nuryadi,

Tri Martini

2023

JUMPER

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan manipulatif (melempar) siswa sekolah menengah atas pada masa pandemic covid-19. Survey dilakukan terhadap 137 siswa dengan perbadingan 59 siswa laki-laki (43%) dan 78 perempuan (57%) di sekolah menengah atas kelas 12 di lingkungan universitas Pendidikan Indonesia, data di obsevasi dengan instrument yang dikembangkan oleh keterampilan gerak manipulatif yang di kembangkan oleh (Gallahue & Donnelly, 2007), berkaitan dengan keterampilan manipulatif (Menendang, menangkap, melempar, & taping). Analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan manipulatif siswa kelas XII SMA LAB SCHOOL UPI berada pada kategori yang cukup baik, dikarenakan data yang telah di analisis menunjukan bahwa rata-rata siswa memiliki kemampuan manipulatif (melempar) yang berada pada kategori Elementary stage dan Mature stage. Sebanyak 55% siswa berada pada kelompok Mature stage dan 45% Berada pada kelompok Elementary stage.

show abstract

“…Namun temuan penelitian sebelumnya menyatakan bahwa masih banyak siswa yang kurang memiliki minat dalam berolahraga (Prasetyo et al, 2019;Yuliastrid et al, 2022). Temuan lainnya juga menyatakan bahwa masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran olahraga (Tama & Purwono, 2017;Wibowo et al, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK

Bapor

Semarayasa²

2022

JIKU

View full text Add to dashboard Cite

Masih banyak siswa yang kurang memiliki minat dalam berolahraga. Temuan lainnya juga menyatakan bahwa masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini terdiri dari 473 orang siswa dan dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling yang dilakukan secara acak menggunakan undian sebesar 120 sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan survey. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu yaitu kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic deskriptif menggunakan fasilitas komputer melalui program SPSS.Berdasarkan hasil analisis yang di peroleh dapat dijelaskan bahwa responden peserta didik memiliki minat belajar terhadap PJOK dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 3,57. Indikator yang berpengaruh terhadap minat belajar siswa, salah satunya yang paling tertinggi adalah indikator peranan guru dengan nilai rata-rata sebesar 3,64. Disimpulkan bahwa minta belajar siswa terhadap PJOK yang tinggi akan mempengaruhi semangat siswa dalam belajar.

show abstract

Analysis of Physical Education, Sports and Health teacher Strategies in Learning FMS During the Covid Pandemic 19

Cited by 5 publications

References 19 publications

Proses Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas XI di SMA Negeri pada Era New Normal Covid-19

Proses Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas XI di SMA Negeri pada Era New Normal Covid-19

Analisis Keterampilan Melempar Siswa Menengah Atas Di SMA Laboratorium UPI Pada Masa Pandemi Covid-19

Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK

Contact Info

Product

Resources

About