Analisis Self Efficacy  Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Man 2 Batusangkar Berdasarkan Gender

Fitriani, Wahidah

doi:10.31958/agenda.v1i1.945

Cited by 12 publications

(17 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…38 Selain itu pula Self-efficacy tinggi merupakan suatu keyakinan yang harus dimiliki siswa dalam belajar karena apabila siswa telah termotivasi maka mereka akan melakukan berbagai cara untuk mewujudkan keyakinan tersebut. 39 Self Efficacy merupakan suatu hal yang harus ditanamkan dalam diri siswa sehingga menjadi bekal secara khusus dalam lingkungan belajar dan secara umum dalam lingkungan yang lebih luas seperti lingkungan kerja dan masyarakat.…”

Section: Pembahasanunclassified

Hubungan Self Efficacy Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah

Taufik

Komar²

2022

andragogi

View full text Add to dashboard Cite

Matematika sebagai salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam kehidupan, pengetahuan matematika sangat menunjang setiap aktivitas yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga pelajaran matematika menjadi salah satu pelajaran yang sangat penting untuk dikuasai oleh siswa di sekolah, tetapi kenyataannya pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang sangat tidak disukai siswa sehingga berdampak buruk pada kualitas hasil belajar siswa di sekolah. rendahnya hasil belajar matematika di sekolah dapat disebabkan oleh rendahnya keinginan, keyakinan diri siswa dalam menguasai pelajaran matematika, rendahnya dorongan dalam diri siswa menjadi salah satu pemicu rendahnya hasil belajar yang dicapai. Self-efficacy (keyakinan diri) siswa serta motivasi belajar siswa diyakini memiliki peranan dalam meningkatkan kualitas hasil belajar matematika siswa di sekolah. oleh sebab itu dalam kajian ini peneliti menkaji mengenai hubungan self-efficacy terhadap peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa di sekolah. Penelitian dilakukan terhadap siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 13 Jakarta selatan, sampel penelitian sebanyak 65 siswa, data yang dikumpulkan menggunakan angket instrumen dan di oleh dengan analisis korelasi dan regresi. Dari hasil penelitian didapati bahwa self-efficacy memiliki hubungan positif terhadap motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa di sekolah, begitu pula dengan motivasi belajar memiliki hubungan positif terhadap hasil belajar matematika siswa di sekolah. Dengan demikian bahwa dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa, maka perlu ditekankan pada pengawasan, perhatian dan strategi yang tepat untuk meningkatkan self-rfficacy siswa serta motivasi belajar siswa

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Hubungan Self Efficacy Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah

Taufik

Komar²

2022

andragogi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Faktor tersebut di antaranya adalah perbedaan status sekolah (swasta dan negeri) (Maonde et al, 2017;Yanti et al, 2018) dan perbedaan gender dari siswa (perempuan dan laki-laki) (Afifah et al, 2019). Perbedaan antara laki-laki dan perempuan ini dapat menjadi faktor penyebab terjadinya perbedaan hasil belajar matematika (Fitriani, 2017;Hardianti & Kurniasari, 2020;Hasanusi, 2019). Perbedaan status sekolah perlu dilibatkan ketika menganalisis KBMTT.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Keterampilan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Madrasah Aliyah Ditinjau Dari Gender Dan Status Sekolah

Ibrahim

2021

AJPM

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini mengkaji keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi berdasarkan perbedaan gender (laki-laki dan perempuan) dan perbedaan status sekolah (swasta dan negeri). Subjek populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa madrasah aliyah di Kota Yogyakarta. Subjek sampel pada penelitian ini ada sebanyak 83 orang siswa dari empat madrasah aliyah swasta dan satu madrasah aliyah negeri yang dipilih menggunakan teknik stratified sampling. Tes Keterampilan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi menjadi instrumen pada penelitian ini. Analisis varians dua jalur menjadi teknis analisis data yang digunakan pada penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini adalah keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi siswa masih rendah. Penelitian ini juga menyimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi siswa madrasah aliyah swasta dan madrasah aliyah negeri siswa serta tidak terdapat perbedaan antara keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi siswa laki-laki dan siswa perempuan. Kesimpulan lainnya adalah tidak adanya interaksi antara gender siswa dan status sekolah terhadap keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi. Kata kunci: Gender; keterampilan berpikir matematis tingkat tinggi; status sekolah.

show abstract

“…Hasil penelitian ini didukung bahwa dalam budaya tertentu, individu yang berperan gender laki-laki memiliki efikasi diri yang tinggi dibandingkan dengan gender perempuan. Laki-laki mempunyai perkiraan yang lebih tinggi (overestimate) mengenai seberapa baik mereka mampu mengerjakan sebuah tugas baru, sementara perempuan memiliki perkiraan yang lebih rendah (underestimate) mengenai performanya (Fitriani, 2017).…”

Section: Pembahasan Hubungan Efikasi Diri Dengan Kesiapan Berwirausah...unclassified

Hubungan Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa

Cahyaningtyas

Supriyanto

Mustiningsih

2021

ipjktpk

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to know the relationship of self-efficacy and family environment with student entrepreneurship readiness. This study uses a quantitative approach with a descriptive correlational research design. This research was conducted on students of the of the Department of Education Administration, Faculty of Education, State University of Malang Class of 2017. This study uses the entire study population due students of the Department of Education Administration, Faculty of Education, State University of Malang Class of 2017 are 97 students, so the number of samples used in this study are all. This study uses a questionnaire as a data collection instrument. To uncover the relationship between variables using Pearson Product Moment analysis and multiple correlation analysis. The results of research and analysis of the data obtained it can be concluded that: (1) entrepreneurial readiness of students in the high category; (2) The self efficacy of students in the very high category; (3) The condition of the students’ family environment in the high or good category; (4) There is a positive and significant relationship between the variables of self efficacy and entrepreneurial readiness in the field of student education; (5) There is a positive and significant relationship between the family environment with entrepreneurship readiness in the field of student education; (6) There is a positive and significant relationship between self efficacy and family environment with entrepreneurship readiness in the field of education. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dan lingkungan keluarga dengan kesiapan berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan Angkatan 2017 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan seluruh populasi penelitian dikarenakan mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan Angkatan 2017 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang adalah sebanyak 97 mahasiswa, maka jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah semuanya. Penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen pengumpul data. Untuk mengungkap hubungan antar variabel menggunakan analisis Product Moment Pearson dan analisis korelasi ganda. Hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa: (1) kesiapan berwirausaha mahasiswa dalam kategori tinggi; (2) efikasi diri mahasiswa dalam kategori sangat tinggi; (3) kondisi lingkungan keluarga mahasiswa dalam di kategori tinggi atau baik; (4) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel efikasi diri dengan kesiapan berwirausaha di bidang pendidikan mahasiswa; (5) terdapat hubungan positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan dengan kesiapan berwirausaha di bidang pendidikan mahasiswa; (6) terdapat hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri dan lingkungan keluarga dengan kesiapan berwirausaha di bidang pendidikan mahasiswa.

show abstract

Analisis Self Efficacy Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Man 2 Batusangkar Berdasarkan Gender

Cited by 12 publications

References 0 publications

Hubungan Self Efficacy Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah

Hubungan Self Efficacy Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah

Keterampilan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Madrasah Aliyah Ditinjau Dari Gender Dan Status Sekolah

Hubungan Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa

Contact Info

Product

Resources

About