Analisis Penerapan Media Pembelajaran Prezi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X TPHP Pada Mata Pelajaran Pengendalian Mutu Dalam Proses Pengolahan Di SMK Negeri 3 Takalar

Abstract

AbstrakPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengendalian mutu dalam proses pengolahan kelas X program keahlian teknologi pengolahan hasil pertanian SMK Negeri 3 Takalar dengan penggunaan media pembelajaran prezi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian teknologi pengolahan hasil pertanian SMK Negeri 3 Takalar pada semester genap tahun ajaran 2016/2017 yang terdiri dari 29 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari empat kegiatan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi. Pengumpulan data aktivitas siswa dan hasil belajar dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan lembar tes di akhir pembelajaran pada siklus I dan siklus II. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Prezi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TPHP SMK Negeri 3 Takalar. Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Pembelajaran Prezi. AbstractThis research is a classroom action research, which aimed to improve student learning outcomes on the quality control of processing subject in class X agricultural processing technology expertise SMK Negeri 3 Takalar with the use of teaching media, Prezi. The subjects of this research were the students of class X agricultural processing technology expertise SMK Negeri 3 Takalar in the second semester of academic year 2016/2017 that consist of 29 students. This study was conducted in two cycles consisting of four step: planning, implementation, monitoring/observation and reflection. The collection data activities of students learning outcomes is done by using observation sheet and test sheet at the end of the study in the first cycle and the second cycle. The data were analyzed quantitatively and qualitatively. Based on the results of this study concluded that the use of Prezi can improve the learning outcomes of class X TPHP SMK Negeri 3 Takalar.

Pengembangan media berbasis prezi pada mata pelajaran sejarah kelas X SMA dengan model 4d

“…Menurut Febrianto et al, (2018), prezi merupakan suatu alat presentasi digital yang Pengembangan media berbasis… dapat menyajikan tulisan, gambar, video baik online maupun offline, yang dilengkapi dengan audio dan animasi yang mampu memberikan pengalaman dramatis bagi peserta didik sehingga matei pembelajaran yang disajikan melalui prezi dapat berkesan dan mudah diingat peserta didik dari pada alat presentasi lainnya seperti power point dan macromedia flash (Argarini & Sulistyorini, 2018). Media berbasis prezi digunakan sebagai media pembelajaran interaktif dan dioperasikan dengan bantuan komputer maupun handphone yang terintegrasi dengan koneksi internet, sehingga diharapkan mampu meningkatkan daya tarik peserta didik dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didik (Argarini & Sulistyorini, 2018;Febrianto et al, 2018).…”

“…Media pembelajaran berbasis prezi ini menarik peserta didik dalam proses belajar mengajar sehingga memudahkan peserta didik dalam memahami mata pelajaran tersebut. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Febrianto et al, (2018); Karim dan Agung (2018) tentang pengembangan media pembelajaran berbasis Prezi pada beberapa mata pelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa. Pentingnya melakukan inovasi pengembangan media juga didukung oleh Batubara, (2017); Dharmawan dan Wahyuni (2017); Sari (2016) yang menyatakan bahwa inovasi pengembangan media tidak hanya akan berdampak terhadap daya tarik peserta didik dalam belajar namun dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.…”