Analisis Penerapan Kurikulum Pendidikan Kesehatan Reproduksi Berbasis Program

Abstract

Kurangnya pengetahuan remaja terkait kesehatan reproduksi masih menjadi permasalahan saat ini. Kelompok remaja seharusnya bisa disiapkan agar mampu menghadapi tantangan saat ini dan masa mendatang. Pendidikan kesehatan reproduksi yang terintegrasi dengan sistem pembelajaran di sekolah akan mampu menjangkau remaja yang diharapkan mampu untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi dan menghindari perilaku berisiko. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rancangan dan efektivitas penerapan kurikulum kesehatan reproduksi berbasis program pada siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods dengan sequential explolatory designs untuk kualitatif dan Quasi experiment dengan one group pretest-posttest design untuk kuantitatif. Rancangan kurikulum disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan melalui Focus Group Discussion (FGD). Hasil FGD menunjukkan bahwa sekolah tidak memiliki rancangan pembelajaran khusus untuk pendidikan kesehatan reproduksi sebelumnya. Adapun yang sudah dilaksanakan merupakan program kesiswaan yang dikhususkan untuk siswi saja. Pendidik yang terlibat dalam program tersebut merupakan guru matematika dan biologi serta belum pernah mendapatkan pelatihan khusus terkait pembelajaran kesehatan reproduksi. Selama ini pembelajaran dilakukan dengan diskusi tanpa media gambar, sedangkan referensi yang dipakai adalah modul kesehatan reproduksi. Hasil analisa kuantitatif menunjukkan penerapan kurikulum pendidikan kesehatan reproduksi efektif dan memiliki pengaruh yang positif untuk meningkatkan pengetahuan siswa (Pv=0,000).

Pelatihan Penggunaan Modul Kesehatan Reproduksi Remaja bagi Guru di SMP Muhammadiyah 4 Kabupaten Bandung

“…Hasil penelitian penulis pada tahun 2020 tentang Analisis Penerapan Kurikulum Pendidikan Kesehatan Reproduksi Berbasis Program di SMP kabupaten bandung yakni di SMP Muhammadiyah 4 Margahayu bahwa hasil analisa menunjukkan penerapan kurikulum pendidikan kesehatan reproduksi efektif dan memiliki pengaruh yang positif untuk meningkatkan pengetahuan siswa dari hasil p value 0,000 < 0,05. Oleh karena itu pentingnya mempersiapkan guru untuk pelaksana kebijakan penerapan kurikulum Pendidikan Kesehatan reproduksi di SMP Muhammadiyah 4 Margahayu (Kamila et al, 2020).…”

Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Kesehatan Reproduksi Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Peserta Didik Disabilitas Intelektual

“…Tidak terkecuali, pendidikan kespro juga perlu dilaksanakan di satuan pendidikan khusus. Pendidikan kespro yang terintegrasi dengan sistem pembelajaran di sekolah akan mampu menjangkau remaja yang diharapkan mampu untuk meningkatkan pengetahuan kespro dan menghindari perilaku berisiko (Suyami et al, 2019). Terutama PDDI karena mereka memiliki kerentanan yang lebih besar kekurangan dalam akses terhadap pendidikan ini serta kerentanan untuk mengalami kekerasan seksual.…”

Analisis Pemetaan Kesesuaian Ujian Keterampilan Klinis di Program Studi Kedokteran di Bali

“…This is possible because the government has set standards in medical learning even though each medical study program has specific insights into certain medical fields as advantages in the profile of its graduates (Rasi'in, 2020;Susanti & Riskiyah, 2022). Referring to the importance of uniformity of graduate profiles according to the competency standards of doctors in Indonesia, it is considered important that the uniformity of each medical study program with the same regional region of the province holds an understanding in the implementation of their learning (Fadila et al, 2020;Kamila et al, 2021).…”