Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Pandemi Covid-19 sangat berdampak signifikan pada pendidikan di Indonesia, sehingga harus menerapkan Belajar Dari Rumah (BDR) untuk mengurangi penambahan kasus COVID-19 pada lingkungan pendidikan. Akibatnya pembelajaran tematik pada sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah kurang maksimal, namun harus tetap dilaksanakan. Artikel ini bertujuan untuk membahas tentang implementasi pembelajaran tematik sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah di masa pandemi COVID-19 dengan mengoptimalkan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK). Metode penulisan yang digunakan adalah kajian kepustakaan terhadap beberapa kajian ilmiah maupun teori sebelumnya yang sudah diungkapkan oleh para ahli dalam buku maupun artikel ilmiahnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran daring atau BDR dilakukan dengan memanfaatkan TIK. Hal tersebut dilakukan agar pembelajaran tematik dapat tersampaikan oleh siswa pada saat situasi pandemi COVID-19. Adapun cara yang digunakan oleh guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran yaitu dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi yang telah tersedia dari internet. Adapun aplikasi dalam menunjang proses belajar mengajar yaitu melalui Google Classroom, WhatsApp Group, Zoom, dan Youtube.

Digital Media-Based Dance Creations

“…Music editing in dance creation videos created edited directly on kinemaster software as an example; volume, articulation, and different types of audio outputs are utilized by students [19]. The relevance of the music chosen by students as a video-based creation dance accompaniment can be heard in harmony and relevant to accompany the dance, providing a beat rhythm, a touch of taste that is always in sync with the rhythm of dance movements for early childhood.…”

“…This provides anxiety for some learners who tend to be unfamiliar with and stuttering towards digital technology [3]. Some reasons for the difficulty of signal access for university students living in remote areas.…”

Purwarupa Sistem Klasifikasi Legalitas Investasi Berbasis Algoritma Bidirectional Long Short Term Memory

“…Penipuan investasi di platform media sosial seperti Telegram telah menjadi masalah yang semakin meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Putri dan Musyafak [9], meneliti jenis-jenis modus yang sering digunakan oleh pelaku penipuan di platform media sosial, termasuk Telegram. Mereka menemukan bahwa undian berhadiah dan penawaran investasi adalah modus yang paling sering digunakan.…”

Penerapan Pembelajaran Daring Menggunakan Model Problem Based Learning pada Mata Kuliah Konsep Biologi

“…Tetapi peneliti sudah memberikan motivasi penuh, sehingga mahasiswa sangat antusias untuk melakukan kegiatan pembelajaran daring menggunakan Google Meet. Selain itu, ada mahasiswa yang kesulitan jaringan internet karena sering keluar masuk dari room meeting sehingga mahasiswa tidak dapat mengikuti pembelajaran secara keseluruhan, (Putri, Nurhayati, and Dhori 2021).…”