Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Film Serial Animasi Riko the Series Dan Relevansinya Terhadap Materi Pelajaran Akidah Akhlak Di Mi

Sa’adah, Nur ‘Afiatus; Udin, Tamsik; Jaelani, Aceng

doi:10.33222/jlp.v7i1.1705

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Morals are qualities that are inherent in a person's soul and give birth to deeds spontaneously so that these deeds are purely done without prior consideration (Nurulhaq et al, 2021). Morals are one of the educational goals in Indonesia's education system (Nur' Afiatus Sa'adah et al, 2022). Thus, looking at the above explanation, it can be concluded that morals are an inherent temperament in a person's soul that can be judged for good or evil.…”

Section: Research Results and Discussion Research Resultsmentioning

confidence: 99%

A Curriculum Analysis of the Moral Creed: the Pattern of Moral Formation

Hidayat

Wahidah

Mulyadi

2022

JIPAI

View full text Add to dashboard Cite

The Moral Creed curriculum in SMPN 1 of the west Bandung district contains various subject materials that point to achieving noble character in daily life, such as doing dhuha prayer, reading asmaul husna, and reading the Qur'an. Although the curriculum has been adopted based on the 2015 article 1 rule dictating to students no. 23, there are problems, such as declining student morals, students still not being used to recitation, and even cannot do it. The study aims to analyze the Moral Creed curriculum in the central west Bandung district. This study is quantitative research using the library research method. The primary data is through interviews, and secondary data is through books and other support sources. The data analysis used is analysis content. This study suggests that the Moral Creed curriculum at SMPN 1 should develop the curriculum to humanize humans and require a proper education method in the learning process.Kurikulum Akidah Akhlak di SMPN 1 Porongpong Kabupaten Bandung Barat memuat berbagai materi pelajaran yang mengarahkan pada tercaIslamic Educationnya akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari seperti mengerjakan sholat dhuha, membaca asmaul husna, dan membaca al-Qur’an. Meskipun sudah diterapkan kurikulum sesuai dengan peraturan Mendikbud RI No 23 Tahun 2015 Pasal 1, terdapat beberapa masalah seperti menurunnya akhlak siswa dan siswa masih belum terbiasa mengaji bahkan ada siswa yang tidak bisa mengaji. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kurikulum akhlak di SMPN 1 Paronpong Kabupaten Bandung Barat Indonesia. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode library reseach, sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer melalui wawancara dan data sekunder melalui buku serta sumber pendukung lainnya. Analisis data yang digunakan yaitu konten analisis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kurikulum akidah akhlak di SMPN 1 Porongpong mengembangkan kurikulum untuk memanusiakan manusia, untuk mewujudkan hal tersebut dibutuhkan metode pendidikan yang tepat dalam proses pembelajaran.

show abstract

Section: Research Results and Discussion Research Resultsmentioning

confidence: 99%

A Curriculum Analysis of the Moral Creed: the Pattern of Moral Formation

Hidayat

Wahidah

Mulyadi

2022

JIPAI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Potensi diri yang dimaksud bertujuan untuk menumbuhkan dan mempertahankan keimanan, berperilaku baik, sehat jasmani dan rohani, berwawasan luas, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukan seseorang. Akhlak menjadi aspek yang sangat penting karena berkenaan dengan kedawasaan seseorang baik dalam pemahaman dan perbuatan yang dilakukan (Sa'adah et al, 2022).…”

Section: Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalamtradisi Yasinan Dan Tahlilanunclassified

Tradisi Yasinan Dan Tahlilan Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Masjid Nur Amanah Yogyakarta

Pratama

2023

Tarbawy

View full text Add to dashboard Cite

This research contains the process of implementing the yasinan and tahlilan traditions at the Nur Amanah Mosque in Yogyakarta and the values of Islamic education contained in these traditions. The problems raised in this study are related to a lack of understanding of the beliefs of certain groups so that the yasinan and tahlilan traditions are considered a form of heresy. The purpose of this paper is to explain the process of carrying out the yasinan and tahlilan traditions at the Nur Amanah Mosque in Yogyakarta and explain the values of Islamic education in the aspects of faith, morals, and worship contained therein. The method used in this study is qualitative with a phenomenological approach. The results of this study conclude that the process of implementing the yasinan and tahlilan traditions at the Nur Amanah Mosque in Yogyakarta does not contain errors. This is because the readings that are applied contain the chanting of the holy verses of the Qur'an, dhikr, prayers, and prayers. The values of Islamic education in this tradition, especially in the aspect of aqidah including the six pillars of faith, the moral aspect in the form of implementing good activities, and aspects of worship such as sending prayers and banquets are included in the alms category.

show abstract

“…57-64). Begitu juga serial animasi buatan anak negeri Rico the series (Sa'adah et al, 2022). Beralih pada konten audio, selaras dengan ungkapan Zakiyah Darajat bahwa perkembangan kecerdasan anak prasekolah cenderung dipengaruhi oleh indera pendengaran.…”

Section: Gambar 1 Peta Konsep Pendidikan Karakter Islami Anak Usia Pr...unclassified

Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Anak Prasekolah oleh Ibu Millennial yang Kecanduan Internet

Fardah,

Ikhrom,

Sutiyono

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Riset tentang ibu milenial kebanyakan dikaitkan dengan kecanduan internet, medsos, dan belanja online, tidak banyak yang membicarakan bagaimana mereka menggunakan gadget untuk mengenalkan agama pada anak. Artikel ini bertujuan mengungkap penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak-anak mereka oleh para ibu milenial menggunakan gadgetnya.Penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologik ini bersandar pada data wawancara dan observasi kepada 9 ibu milenial dan 9 anak prasekolah. Hasil penelitian menunjukkan ibu milenial secara intensif mengenalkan nilai-nilai agama Islam pada anak, mayoritas memanfaatkan chanel youtube. Konten youtube yang digunakan meliputi: serial animasi Malaysia Omar Hana, rico the series, kisah nabi, lagu anak Islami, dan animasi binatang. Perbedaan penggunaan konten youtube dipicu oleh faktor pendidikan, pekerjaan dan ekonomi keluarga. Selain itu, penggunaan konten youtube berimplikasi pada kualitas dan kuantitas pemahaman nilai agama anak prasekolah. Hasil riset merekomendasikan pengfungsian gadget sebagai faktor determinan bagi ibu milenial dalam mengenalkan nilai keagamaan kepada anak prasekolah di masa kini dan mendatang.

show abstract

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Film Serial Animasi Riko the Series Dan Relevansinya Terhadap Materi Pelajaran Akidah Akhlak Di Mi

Cited by 5 publications

References 0 publications

A Curriculum Analysis of the Moral Creed: the Pattern of Moral Formation

A Curriculum Analysis of the Moral Creed: the Pattern of Moral Formation

Tradisi Yasinan Dan Tahlilan Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Masjid Nur Amanah Yogyakarta

Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Anak Prasekolah oleh Ibu Millennial yang Kecanduan Internet

Contact Info

Product

Resources

About