Analisis Motivasi Dan Ekspektasi Mahasiswa Dalam Menempuh Pendidikan Tinggi Akuntansi

Abstract

Pendidikan tinggi akuntansi di Indonesia antara lain diselenggarakan oleh politeknik dan universitas. Belum diketahui apakah ada perbedaan motivasi dan ekspektasi mahasiswa pada kedua jenis pendidikan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan faktor motivasi yang paling dominan mendorong mahasiswa menempuh pendidikan tinggi akuntansi di politeknik dan di universitas, serta membandingkan faktor ekspektasi yang paling dominan dimiliki oleh mahasiswa dalam menempuh pendidikan tinggi akuntansi di politeknik dan di universitas. Sampel penelitian dipilih secara purposive, yaitu mahasiswa tahun pertama pada Program Diploma Empat Jurusan Akuntansi di empat Politeknik Negeri dan Program Strata Satu Jurusan Akuntansi di empat Universitas Negeri. Data penelitian adalah data kualitatif yang dikumpulkan melalui kuesioner dan diukur dengan Skala Likert. Metode analisis adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan diri merupakan faktor motivasi yang paling dominan mendorong mahasiswa menempuh pendidikan tinggi akuntansi di politeknik, diikuti oleh fokus pada karir dan norma sosial. Sementara itu, fokus pada karir merupakan faktor motivasi yang paling dominan mendorong mahasiswa menempuh pendidikan tinggi akuntansi di universitas, diikuti oleh pengembangan diri dan norma sosial, (2) Keyakinan akademik merupakan faktor ekspektasi yang paling dominan dimiliki oleh mahasiswa dalam menempuh pendidikan tinggi akuntansi baik di politeknik maupun di universitas, diikuti oleh peningkatan intelektual dan peluang sosial.

Persepsi Mahasiswa Terkait Ekspektasi, Branding Institusi dan Kepuasannya Saat Memilih Perguruan Tinggi Swasta (Studi pada Universitas Pembangunan Jaya, Banten)

“…Lulus tepat waktu berarti mampu melewati ujian pada kesempatan pertama tanpa mengulang dan melebihi waktu lama studi. Faktor kemampuan untuk melewati atau lulus kesempatan pertama di setiap ujian merupakan bagian dari keyakinan akademik bagi mahasiswa (Nurniah & Burhany, 2012). Bagi mahasiswa semester awal harapan untuk lulus tepat waktu sangat tinggi, namun untuk menempuh hal tersebut mahasiswa harus melewati ujian pada semester berikutnya terlebih dahulu.…”

“…Selain itu, Universitas Pembangunan Jaya juga memfasilitasi mahasiswa pada keikutsertaaan di beberapa kegiatan ataupun kompetisi di luar kampus. Harapan atau ekspektasi mahasiswa difokuskan pada faktor akademik dan peningkatan intelektual sedangkan faktor peluang sosial hanya sebagai pelengkap (Nurniah & Burhany, 2012).…”

Understanding the Altruistic Financial Behavior in a Not-for-Profit Microfinance

“…The reason to join explains specific aspects as the main factors for joining Blessing Revolving Fund activities. The expectation is a hope for the success of the action and is related to motivation because it becomes a basis that forms motivation (Nurniah et al, 2018).…”

“…The collected data shows that each actor has a different reason to join the activities. (Nurniah et al, 2018). As for members, the easy mechanism is the main reason for borrowing from Blessing Revolving Fund.…”

“…Bennett (in Nurniah et al, 2018) states that unmet expectations will lead to dissatisfaction and avoidance in meeting the expectation. This condition will affect the actor's motivation and performance due to the interrelation among the actors (Atmaji, 2014).…”