Análisis estructural de los factores que inciden en el emprendimiento

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar los factores que inciden en el emprendimiento mediante un análisis estructural en los graduados de las carreras empresariales de la ciudad de Quito. La metodología a utilizar en esta investigación fue el método deductivo, el alcance del estudio fue descriptivo porque está orientado a determinar los factores que inciden en el emprendimiento, mediante un modelo estructural en los graduados de las carreras empresariales. Los factores que inciden en la creación de un negocio son: transferencia de investigación y desarrollo, educación y capacitación en emprendimiento, normas culturales y sociales. Se concluye que la educación y capacitación en emprendimiento, y la transferencia de investigación y desarrollo no tienen una influencia directa y significativa en la capacidad de crear un nuevo negocio.

Actividad Emprendedora Temprana en Ecuador y su desempeño en la economía 2019-2020

“…En consecuencia, es de vital importancia entender cómo se desarrollan los negocios, cuáles son los cambios que enfrentan, las características de su entorno, y su relación con las motivaciones y percepciones de los emprendedores (Diez Farhat, Vargas Valdiviezo & Acosta Ramírez, 2021).…”

Emprendimiento como alternativa de inclusión laboral en personas con discapacidad en Latinoamérica: Una revisión sistemática entre los años 2010-2020

“…En el análisis de la literatura da cuenta que, en la última década, el emprendimiento se ha convertido en una estrategia social que desarrolla habilidades para realizar proyectos empresariales (Vicente et al, 2018). El emprendimiento surge como alternativa para mejorar la economía de un país (Diez Farhat et al, 2021) pudiendo verse vinculado a la informalidad (Vega y Bermúdez, 2019), es realizado por personas con diferentes motivaciones que varían con el tiempo y las circunstancias (Tovar et al, 2018;Ynzunza y Izar, 2021). Además, se comprende como un actor fundamental en la realización de una verdadera inclusión laboral tanto para las personas con discapacidad (Pico y Torres, 2017), como para mujeres que emprenden por necesidad (Hermoso, 2016).…”

Un estudio sobre los factores que influyen en la intención de iniciar un negocio entre los estudiantes de economía en las Universidades del delta del Mekong, Vietnam

“…Desde este punto de vista, las instituciones de educación superior apoyan y se benefician de los empresarios en ciernes. Por lo tanto, muchas escuelas y universidades de todo el mundo han considerado políticas para apoyar a los estudiantes que inician un negocio mientras todavía están estudiando en la universidad/escuela (Amaran et al, 2020;Diez Farhat et al, 2021;Comisión Europea, 2016;Hiệp et al, 2021;López Torres et al, 2021;Zapata Domínguez et al, 2019)..…”