Análisis estructural de la escala de malestar psicológico de Kessler (K6) en universitarios peruanos

Domínguez-Lara, Sérgio; Alarcón-Parco, Danitsa

doi:10.1016/j.edumed.2019.10.008

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“…La K-10 ha mostrado una estructura de 1 solo factor, un alfa de 0,899 y un omega de 0,901 (42). Por otro lado, para la K-6, la estructura de 2 factores (ansiedad y depresión) tiene un mejor respaldo y el ítem 5 ("todo era un esfuerzo") no mostró buen desempeño (43).…”

Section: Escala De Malestar Psicológico De Kesslerunclassified

Estudios psicométricos de los instrumentos en español para la detección de trastornos mentales comunes: una revisión.

Vega‐Dienstmaier

2022

Rev Neuropsiquiatr

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El objetivo de esta revisión es describir las características psicométricas de las versiones en español de instrumentos utilizados en la detección de trastornos mentales comunes, sobre la base de una búsqueda sistemática en PubMed y Google Académico. Se identificaron los siguientes instrumentos con información pertinente: General Health Questionnaire (GHQ-12 y GHQ-28), Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), Escala de Salud Personal (ESP), Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), Escala de Malestar Psicológico de Kessler (K-6 y K-10), Patient Health Questionnaire (PHQ), Escala de Edimburgo (EPDS), Dep5, Anx5 y Symptom Checklist (SCL-90 y SCL-90-R). Los instrumentos más estudiados fueron el GHQ y la HADS. La mayoría de estudios fueron realizados en España. En Perú se evaluaron el SRQ-20, la ESP, la K-6, la K-10 y el GHQ-28. Las propiedades psicométricas descritas incluyen: consistencia interna, estructura factorial, área bajo la curva Receiver Operating Characteristic (abcROC), sensibilidad, especificidad e índice de Youden (J). El J de los instrumentos estudiados estuvo entre 0,2389 y 0,767 y el abcROC, entre 0,758 y 0,933. Esta revisión puede ser útil en la elección de instrumentos psicométricos en español para la realización de estudios y la práctica clínica, así como en la identificación de necesidades de investigación sistemática en torno al tema.

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Section: Escala De Malestar Psicológico De Kesslerunclassified

Estudios psicométricos de los instrumentos en español para la detección de trastornos mentales comunes: una revisión.

Vega‐Dienstmaier

2022

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Psychological Distress, Anxiety, and Academic Self-Efficacy as Predictors of Study Satisfaction Among Peruvian University Students During the COVID-19 Pandemic

et al. 2022

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The objective of this research study was to determine if psychological distress, anxiety, and academic self-efficacy predict satisfaction with studies in Peruvian university students during the COVID-19 pandemic. A cross-sectional and predictive design was used, in which 582 Peruvian university students participated, 243 men and 339 women, between the ages of 16 and 41. Student’s t-statistics were used to analyze the differences in scores of psychological distress, anxiety, academic self-efficacy, and satisfaction with studies based on the sex of the participants, Pearson’s R was used for the analysis of correlations between variables, and multiple linear regressions were used to evaluate the predictive model. In the analyses, the significance level was set at 0.05. The results show that men have higher levels of psychological distress, anxiety, and academic self-efficacy than women do (p < 0.01); high levels of psychological distress correlate with high levels of anxiety (r = 0.580, p < 0.01) and low levels of satisfaction with studies (r = –0.178, p < 0.01) and academic self-efficacy (r = −0.348, p < 0.01); high levels of anxiety correlate with low levels of satisfaction with studies (r = −0.122, p < 0.01) and academic self-efficacy (r = –0.192, p < 0.01); and high levels of academic self-efficacy correlate with high levels of satisfaction with studies (r = 0.429, p < 0.01). Academic self-efficacy was also found to predict satisfaction with studies (β = 0.429, p < 0.01). This concludes that, although there are significant correlations between psychological distress, anxiety, academic self-efficacy, and satisfaction with studies, academic self-efficacy is the variable that most predicts satisfaction with studies in Peruvian university students.

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Análisis estructural de la escala de malestar psicológico de Kessler (K6) en universitarios peruanos

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Estudios psicométricos de los instrumentos en español para la detección de trastornos mentales comunes: una revisión.

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