Análisis de los estereotipos de género actuales

Abstract

Resumen: Los estereotipos de género son creencias sobre las característi-cas asociadas a mujeres y hombres que mantienen la discriminación de gé-nero. El estudio de los estereotipos que prevalecen en nuestros días se torna indispensable para conocer los cambios que se van produciendo en relación a este fenómeno. Con este objetivo, se construyó una escala que contenía 258 características estereotípicas con dos versiones que permitieran conocer por separado cómo se percibe actualmente a cada género. Una muestra de 164 estudiantes de universidad (50% mujeres) completaron ambas versiones. Los resultados de este estudio permiten identificar los estereotipos de género vigentes señalando aquéllos que en la actualidad aún se asignan diferencialmente a cada género e independientemente de caracterís-ticas sociodemográficas como la edad o el sexo. Además, se recogen los estereotipos de género que han surgido nuevos. Destacamos los importantes cambios que se han producido en este tipo de creencias, especialmente en los estereotipos femeninos. Según la teoría del rol social, tales cambios serían una consecuencia del cambio producido en los roles sociales. Las conclusiones subrayan que, si bien parte de los resultados suponen un avance en el logro de la igualdad, aún se atribuyen características estereotípicas tradicionales a cada género que perpetúan la discriminación. Palabras clave: estereotipos de género; discriminación de género; dinámica de los estereotipos; roles sociales.Title: Analysis of current gender stereotypes. Abstract: Gender stereotypes are beliefs about attributes associated to women and men that reveal gender discrimination. In order to identify changes of gender discrimination, the study of the stereotypes that prevail nowadays is essential. With this in mind, a scale consisting of 258 stereotypic characteristics was elaborated. This scale comprised two versions, one for female and one for male, which permits the understanding of how each gender is perceived currently. Both versions were filled out by 164 undergraduates (50% women). Taking into account those stereotypes that are still differentially assigned to each gender, this study identifies current gender stereotypes that are independent of sociodemographic characteristics, such as age or sex. In addition, new gender stereotypes emerged recently were gathered, and important changes of stereotypes were emphasized, especially those of feminine stereotypes. According to social role theory, these changes are the consequence of social roles changes. Conclusions highlight that, although part of the results involve progress on the achievement of equality, traditional stereotypic characteristics are still referred to each gender, which perpetuate discrimination. Key words: gender stereotypes; gender discrimination; dynamic of stereotypes; social roles. IntroducciónExiste un amplio acuerdo en considerar a los estereotipos en general como el aspecto cognitivo del prejuicio (Dovidio, Evans y Tyler, 1986). Los estereotipos influyen en el procesamiento de la infor...

Gender gap in the Digital Society

“…The main opinions that are given on these issues are connected to the criticism of the maintenance of social stereotypes and the need for a change to achieve equality. This agree on what is suggested by the theory, since most current studies seek to study the change in beliefs and evolution towards values of equality [10,21,22].…”

The social dominance orientation in adolescence: the role of gender identity and stereotypical male and female traits / La orientación a la dominancia social en la adolescencia: el papel de la identidad de género y los rasgos estereotípicos femeninos y masculinos

“…However, both variables change over time depending on aspects like age, the participant's gender and educational level (Castillo-Mayén & Montes-Berges, 2007). Age influences the importance attached to features of masculinity and femininity, as well as beliefs about the characteristics associated with them, especially during adolescence.…”

Análisis de los estereotipos de género en alumnado de formación profesional: diferencias según sexo, edad y grado

“…En los últimos años, diversos estudios (Alvariñas, Fernández Villarino, & López Villar, 2009;Alvariñas & Novoa, 2016;Castillo-Mayén & Montes-Berges, 2014;Colás & Villaciervos, 2007;Delpino & Eresta, 2013;Díaz-Aguado, Martínez Arias, & Martí-nez Babarro, 2014;Heilman, 2015;Kurtz-Costes, Copping, Rowley, & Kinlaw, 2014;Miller, Eagly, & Linn, 2015;Pastor & Marrrucci, 2015;Rodríguez San Julián & Megías, 2015;Ruiz Palomino, Ballester, Gil Larrio, Giménez García, & Salmerón 2010;Sánchez García et al 2011) han tratado de conocer la persistencia de estereotipos de género en alumnado de distintas etapas educativas.…”