Analisis Data Kualitatif: Manual Atau Dengan Aplikasi?

Abstract

Pesatnya perkembangan komputerisasi metode analisis data untuk penggunaan penyelidikan naturalistik dalam penelitian kualitatif, tujuan dari catatan penelitian ini adalah untuk membandingkan manual dan komputerisasi teknik analisis data. Dengan berbagai macan pertimbangan kelebihan, kekurangan, dan umum dimiliki asumsi penggunaan aplikasi dan secara manual terus berlanjut karena kelangkaan literatur yang membahas keuntungan dan kelemahan kedua metode tersebut. Dan pada dasarnya peneliti dapat menganalis data tanpa menggunakan aplikasi, peneliti senior lebih bebas bekerja tanpa aplikasi. Kemajuan teknologi menyebabkan penelitian tergantung pada teknologi, aplikasi analisis data kualitatif hanya efektif menganalisis data deskriptif. Penggunaan aplikasi hanya efektif pada pendekatan post-positivistik, pada dasarnya analisis data kualitatif lebih efektif dilakukan oleh peneliti sendiri selama ia di lapangan dan saat ia menulis laporan penelitian, kekuatan utama analisis data kualitatif adalah trianggulasi data dan trianggulasi hasil penelitian.
 Aplikasi tidak dapat menganalisis data kualitatif, faktanya bahwa kita telah melihat perkembangan analisis data kualitatif dengan bantuan aplikasi seharusnya tidak mengejutkan mengingat perkembangan yang meluas dan aksesibilitas aplikasi untuk analisis kualitatif data tetap menjadi masalah yang diperdebatkan dan belum digunakan secara universal (R. M. Lee dan Fielding, 1991; Morison dan Moir, 1998). Aplikasi dalam menganalisis data kualitatif dan aturan yang tepat tidak kompatibel dengan sifat data kualitatif yang tidak terstruktur dan ambigu sehingga dapat mendistorsi atau melemahkan data atau melumpuhkan kreativitas (Becker, 1993; Kelle dan Bird, 1995; Richards, 1998). Sifat penelitian kualitatif apabila ditinjau dari volume dan kompleksitas data yang tidak terstruktur dan cara di mana temuan dan teori muncul dari data juga membuat paket perangkat lunak, dikembangkan untuk mengelola dan menganalisis data tersebut, sulit untuk diaplikasikan dan digunakan secara memadai. (Kelle dan Bird, 1995).

Constraints on Transport of Injured Victims after the Earthquake for Disaster Victims’ Evacuation Model Development: A Phenomenological Study

“…The evaluation stage of verbal interview results was analyzed manually using the inductive content analysis method through three rotation activities, namely data reduction activities with coding, data categorization, and description activities, and identification of data conclusions [29][30][31]. Manual analysis was chosen because researchers can carry out data reduction through a comparison process between the results of verbal responses and observations of body reactions and environmental conditions [32]. This is important to reveal the real constraints they felt when evacuating injured victims due to the earthquake.…”

Figurative Language Translation Techniques Used in Jhumpa Lahiri's Short Stories

“…This method is best suited for research because it includes classification elements and better accommodates the writer's understanding of the data analysis performed. The data acquired from short stories were analyzed using the method of Miles and Huberman (cited in Rofiah, 2022) which consists of three main things: data compression, data presentation, and conclusion/verification.…”

“…This research also uses Miles and Huberman's (cited in Rofiah, 2022) approach because in order to identify and analyze data sources in the form of short stories, the writer require a variety of techniques for determining the validity of the data sources and classifying the figurative language. In addition, Miles and Huberman's (cited in Rofiah, 2022) theory is also applicable to this research because this research uses short stories.…”

“…The theory of Miles and Huberman (cited in Rofiah, 2022) allows the writer to collect data while still conducting data analysis. In addition, the figurative language found in short stories is classified according to the theory of Hatch, which consist of simile, metaphor, synecdoche, metonymy, allusion, personification, hyperbole, and antithesis (cited in M. Taneo et al, 2022).…”

Analisis Faktor-Faktor Sosial Dalam Bullying: Perspektif Pendidikan Anti-Bullying Melalui Lensa Filsafat Ibnu Khaldun

“…Teknik pengumpulan data terdiri dari pencarian literatur dengan menggunakan kata kunci terkait faktor-faktor sosial dalam bullying dan konsep-konsep Ibnu Khaldun. Seleksi dan analisis literatur dilakukan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam dan komprehensif terhadap faktor-faktor sosial tersebut (Rofiah, 2022) (Rahman, 2021). Dalam melihat pendidikan anti-bullying melalui lensa asabiyyah, kita mendapati bahwa ini bukan hanya tentang individu-individu atau kelompok kecil, melainkan tentang membangun pondasi solidaritas sosial yang mendalam di seluruh lapisan masyarakat.…”