Abstract:<p align="center"><strong><em>Abstrak</em></strong><strong><em></em></strong></p><p><em>Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) bentuk kohesi berita berbahasa Jawa dalam majalah Panjebar Semangat, (2) bentuk koherensi berita berbahasa Jawa dalam majalah Panjebar Semangat, dan (3) relevansi </em><em>hasil analisis bentuk kohesi dan koherensi </em><em>sebagai bahan </em><em>pel</em><em>… Show more
“…Keempat keterampilan berbahasa bagi siswa adalah dasar untuk mengembangkan diri seorang pribadi dalam berkomunikasi di masyarakat. Keempat keterampilan tersebut saling terkait dan terintegrasi satu sama lain (Fauzi et al, 2018).…”
Dalam proses pembelajaran guru sangat berperan penting untuk menentukan keberhasilan dan efektivitas pembelajaran. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat dan penggunaan media pembelajaran juga dapat berpengaruh positif terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai pengintegrasian metode sosiodrama dan media komik bergambar dalam pembelajaran Sesorah sesuai unggah-ungguh bahasa Jawa. Penelitian ini berbentuk penelitian studi kasus yang dilakukan di kelas XI MPLB 3 SMKN 1Surakarta. Teknik pengamgurubilan data dengan menggunakan observasi pada saat proses pembelajaran Sesorah dan wawancara dengan narasumber, siswa. Analisis data menggunakan analisis jalinan-mengalir dan analisis interaktif dengan tahapan, pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Dari hasil penelitian dapat ditemukan bahwa penggunaan metode sosiodrama dan media komik bergambar dapat menambah keaktifan siswa. Selanjutnya, pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif, semula masih berpusat pada guru, menjadi berpusat pada siswa. Pada akhirnya, hasil belajar siswa pada materi Sesorah menjadi lebih baik dari sebelumnya, karena minat belajar meningkat dan situasi pembelajarannya mengalami perubahan yang signifikan.
“…Keempat keterampilan berbahasa bagi siswa adalah dasar untuk mengembangkan diri seorang pribadi dalam berkomunikasi di masyarakat. Keempat keterampilan tersebut saling terkait dan terintegrasi satu sama lain (Fauzi et al, 2018).…”
Dalam proses pembelajaran guru sangat berperan penting untuk menentukan keberhasilan dan efektivitas pembelajaran. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat dan penggunaan media pembelajaran juga dapat berpengaruh positif terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai pengintegrasian metode sosiodrama dan media komik bergambar dalam pembelajaran Sesorah sesuai unggah-ungguh bahasa Jawa. Penelitian ini berbentuk penelitian studi kasus yang dilakukan di kelas XI MPLB 3 SMKN 1Surakarta. Teknik pengamgurubilan data dengan menggunakan observasi pada saat proses pembelajaran Sesorah dan wawancara dengan narasumber, siswa. Analisis data menggunakan analisis jalinan-mengalir dan analisis interaktif dengan tahapan, pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Dari hasil penelitian dapat ditemukan bahwa penggunaan metode sosiodrama dan media komik bergambar dapat menambah keaktifan siswa. Selanjutnya, pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif, semula masih berpusat pada guru, menjadi berpusat pada siswa. Pada akhirnya, hasil belajar siswa pada materi Sesorah menjadi lebih baik dari sebelumnya, karena minat belajar meningkat dan situasi pembelajarannya mengalami perubahan yang signifikan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.