Analisis Aplikasi Konsep Gaya dalam Fisika yang Berkaitan dengan Bidang Biologi

Abstract

In general, students of Biology faculty study program of Universitas Galuh Ciamis viewed physics as a difficult subject (based on interview result of writer with some students). This statement is reinforced by the acquisition of less satisfactory physics courses. They are less interested in the subject of physics with a variety of reasons including counting material that requires them to memorize many formulas and theories. In the course of physics in the biology program should be equipped application of concepts and principles of physics in the field of biology. It is very important to facilitate students in mastering and enjoying physics courses. In this study, documentation study of biology books in the subjects of General Biology in 1 st semester. Based on the analysis there are application of the concept of style in the subject material of General Biology namely: capillarity style on xylem and phloem; Force on muscle tissue; And food peristaltic style. The results of this study are useful as a basis for the preparation of physics-oriented teaching materials of biological science, so that biology students are expected to be interested in physics. As a recommendation that analysis of the application of concepts and principles of physics in biology must be done in a continuous manner. Keywords: Style concept application. AbstrakPada umumnya mahasiswa prodi pendidikan biologi FKIP Universitas Galuh Ciamis memandang fisika sebagai mata kuliah yang sulit (berdasarkan hasil wawancara penulis dengan beberapa mahasiswa). Pernyataan ini diperkuat dengan perolehan nilai mata kuliah fisika yang kurang memuaskan. Mereka kurang tertarik pada mata kuliah fisika dengan berbagai alasan diantaranya banyak materi hitungan yang mengharuskan mereka menghapal banyak rumus dan teori. Dalam perkuliahan fisika pada prodi biologi seharusnya dilengkapi aplikasi konsep dan prinsip-prinsip fisika dalam bidang biologi. Hal tersebut sangat penting untuk mempermudah mahasiswa dalam menguasai dan menyukai mata kuliah fisika. Dalam penelitian ini dilakukan studi dokumentasi terhadap buku biologi pada mata kuliah Biologi Umum pada semester 1. Berdasarkan analisis terdapat aplikasi konsep gaya dalam materi mata kuliah Biologi Umum yaitu : gaya kapilaritas pada xilem dan floem; gaya pada jaringan otot; dan gaya peristaltik makanan. Hasil studi ini bermanfaat sebagai dasar pijakan dalam penyusunan bahan ajar fisika yang berorientasi ilmu hayati, sehingga mahasiswa biologi diharapkan tertarik terhadap fisika. Sebagai rekomendasi bahwa analisis aplikasi konsep dan prinsip fisika dalam biologi mesti dilakukan secara berkesimbungan.Kata-kata Kunci: Aplikasi konsep gaya.

The Experimental Experience of Motion Kinematics in Biology Class Using PhET Virtual Simulation and Its Impact on Learning Outcomes

“…The three elements of science in a broader context are related to the fields of Biology, physics, and chemistry, all of which are interrelated and support each other. For example, integration between the fields of physics and biology, the concept of kinematics of motion which is generally studied in physics is related to the concept of human body tissue, or the concepts of adhesion, cohesion, and capillarity related to plant tissue material (Toto & Yulisma, 2017). On this basis, they are usually taught to science students in their first year of higher education.…”

Pendayagunaan Unsur-Unsur Biologi sebagai Sumber Belajar dalam Karakteristik Teknologi Pendidikan

“…Proses belajar di alam mampu menumbuhkembangkan pengetahuan karena pebelajar mampu merasakan, melihat secara kasat mata, bahkan melakukannya sendiri (Evayani, 2020). Sebagai contoh pada pembelajaran fisika gaya kapilaritas mampu diamati lebih mudah melalui pengamatan pengangkutan jaringan vascular tumbuhan pada xilem dan floem (Toto & Yulisma, 2017). Unsur biologi juga mampu diintegrasikan dalam pembelajaran kewirausahaan bersumber dari unsur biologi seharihari seperti praktik fermentasi (pembuatan tape, yogurt) yang hadir sebagai ecopreneurship (Suryaningsih & Aripin, 2020).…”

Basic Mechanics of Lagrange and Hamilton as Reference for STEM Students

“…As for one-dimensional motion, Newton's second law of motion states that the acceleration of an object is directly proportional to the force acting on it and inversely proportional to its mass (Toto, 2018). This can be expressed mathematically as:…”