Análise do Laboratório Remoto de Robótica Educacional (LERO) como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem de Introdução à Programação

Abstract

Abstract. This work describes the feasibility study about the insertion of the Laboratório Remoto de Robótica Educacional (LERO) IntroduçãoA aula experimental, alinhada às aulas teóricas, é essencial para o aprendizado dos alunos, uma vez que proporciona a aplicação prática dos conhecimentos em equipamentos reais a fim de obter resultados verdadeiros. Nesse contexto, o uso de