Análise da inserção das tecnologias de prototipagem e fabricação digital nos cursos de Design de duas IES do estado de São Paulo

Abstract

ResumoAs tecnologias de prototipagem rápida têm contribuído para o desenvolvimento de produtos, devido às possibilidades de produzir modelos e protótipos num ciclo de tempo reduzido. Quando inseridas no ambiente universitário, podem transformar os métodos de ensino e aprendizagem e aproximar os alunos às necessidades do mercado. Este estudo apresenta uma análise da inserção das tecnologias de prototipagem rápida em duas instituições de ensino superior do estado de São Paulo com o intuito de comparar as atividades projetivas nos cursos de graduação de design. A metodologia adotada no trabalho se organiza em duas etapas, o levantamento teórico sobre prototipagem rápida e fabricação digital e análise de projetos políticos pedagógicos sobre a inserção das tecnologias de prototipagem rápida nos cursos de graduação. Como resultado, são apresentados dados comparativos entre os cursos de Design das instituições visando compreender como cada curso trata a relação da inserção das tecnologias de prototipagem nas atividades de ensino.Palavras Chave: Prototipagem Rápida; Fabricação Digital; Ensino do Design e IES. AbstractRapid prototyping technologies have contributed to product development due to the possibilities of producing models and prototypes in a reduced time cycle. When inserted in the university environment, they can transform teaching and learning methods and bring students closer to market needs. This study presents an analysis of the insertion of rapid prototyping technologies in two higher education institutions of the state of São Paulo in order to compare the projective activities in the graduation courses of design. The methodology adopted in the work is organized in two stages, the theoretical survey on rapid prototyping and digital fabrication and analysis of pedagogical political projects on the insertion of rapid prototyping technologies in undergraduate courses. As a result, comparative data are presented among the Design courses of the institutions aiming to understand how each course deals with the relation of the insertion of prototyping technologies in teaching activities.

Análise comparativa dos processos de prototipagem rápida aditiva e subtrativa no desenvolvimento de produtos

“…As máquinas de corte a laser possuem três eixos X, Y e Z que possibilitam a regulagem de alturas para poder atender projetos com espessuras variadas. Esses equipamentos emitem um raio a laser podendo variar a potência de acordo com a capacidade do tubo de CO2 (Dióxido de Carbono), dimensões do equipamento, materiais a serem cortados, espessuras, dentre outros (Silva & Barata, 2019).…”