Análise bibliométrica sobre a produção científica no campo das habilidades sociais

Abstract

ResumoObjetivo. Esta pesquisa consistiu em contribuir com a sistematização do campo teórico-prático das Habilidades Sociais, aqui denominado Campo das Habilidades Sociais (CHS). Método. Foi realizado o levantamento de uma amostra significativa de metadados de publicações do CHS extraídos de 15 bases de dados de literatura técnico-científica em Psicologia, disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES. Após tratamento e refinamento, esta amostra resultou em um corpus de 25.409 metadados de artigos científicos, que é um conjunto de dados das publicações, provenientes de campos como autor, título, assunto, resumo, entre outros. Os metadados do corpus, armazenados em um banco de dados, possibilitaram a elaboração de uma série de cruzamentos de dados, resultando em indicadores bibliométricos. Resultados.Como resultados, encontram-se: 1) o Corpus HS, publicado na internet, que possibilita a inclusão de novos metadados e a recuperação da quase totalidade de artigos científicos do campo; 2) os indicadores bibliométricos em CHS, que podem oferecer subsídios ao desenvolvimento e expansão do campo. Conclusões. Os indicadores bibliométricos do CHS mostram um crescimento representativo da produção sobre habilidades sociais na década de 1970. A pesquisa sobre HS é conduzida principalmente por pesquisadores dos Estados Unidos, Brasil, Reino Unido e Dinamarca. Os principais assuntos estudados são "social skills", "interpersonal relations", "social competence", "empathy", "assertividade", "assertiveness", "children", "adulto", "college students"; e os principais periódicos são: Journal of Personality and Social Psychology; Psychological Reports; Journal of Autism and Developmental Disorders e Child Development. Palavras-chave Bibliometria ; Indicadores bibliométricos ; Habilidades sociais ; Campo das habilidades sociaisBibliometric analysis about the scientific production on the social skills field AbstractObjective. This research consisted to contribute to the systematization of the theoretical and practical field of Social Skills, here called Social Skills Field (SSF). Method. A survey of a representative sample of CHS publications metadata extracted from the 15 scientific and technical literature databases in Psychology available in the CAPES Journals Portal was conducted. After treatment and refinement, this sample resulted in a corpus of metadata 25,409 scientific articles, which is a set of metadata publications, from fields such as author, title, subject, abstract, among others. The corpus of metadata stored in a database allowed the creation of a series of data crossing, resulting in bibliometric indicators. Results. As a result, we have: 1) the SS Corpus, published on the Internet, which enables the inclusion of new metadata and the recovery of almost all scientific articles of the field; 2) bibliometric indicators in CHS, which may offer subsidies for the development and expansion of the field. Conclusions. Bibliometric indicators of the CHS show a representative production growth of social skills in the 1970s. Research...

Social Skills and People With Disabilities: Overview of Brazilian Research

“…Contemporaneous to this study, the research by Murta (2005) conducts a review on the literature, this time with a specific focus on the national production in Social Skills Training (THS). Since then, other similar research works have been developed with a highlight on works such as the one by Fumo, Manolio, Bello, and Hayashi (2009), who realized a bibliometric analysis of the scientific production on social skills in a series of books on Behavior and Cognitive Psychology, the one by Freitas (2013), with a systematic review of experimental studies in THS published in journals and the research by Colepicolo (2015), realizing the bibliometric survey in the field of social skills based on publications extracted from the data base of the CAPES Journal Portal.…”

Habilidades Sociais E Pessoas Com Deficiência: Panorama Das Pesquisas Brasileiras

“…Contemporânea a este estudo, a pesquisa de Murta (2005) faz uma revisão da literatura, desta vez, com foco específico na produção nacional em Treinamento em Habilidades Sociais (THS). Desde então, outras pesquisas semelhantes vem sendo desenvolvidas, com destaque para trabalhos como o de Fumo, Manolio, Bello, e Hayashi (2009), que realizaram uma análise bibliométrica da produção científica sobre habilidades sociais em uma série de livros sobre a Psicologia Comportamental e Cognitiva, o de Freitas (2013), com uma revisão sistemática de estudos experimentais em THS publicados em periódicos e a pesquisa de Colepicolo (2015), realizando o levantamento bibliométrico do campo das habilidades sociais a partir de publicações extraídas das bases de dados do Portal de Periódicos da CAPES.…”