An Overview of Cultural Literacy in Turkey through Private Contemporary Art Institutions and Independent Arts and Cultural Spaces under the AKP Rule

Yıldız, Esra

doi:10.1080/02560046.2020.1829669

Cited by 6 publications

(5 citation statements)

References 18 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Cultural literacy is way to look at social and cultural issues especially at the issue of change and mobility. Indonesia has still a low literation reach (Nahak, 2019;Yıldız, 2020).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Pantun as Local Cultural Literation Media for Elementary School Students in Indonesia

Bagastian,

Usman,

Adi

2023

indonesian j. educ. res. rev.

View full text Add to dashboard Cite

Over time, local cultures are forgotten. Many students don’t have interest to their culture. Therefore, the goal of this study is to analyze integration of pantun as local cultural literation media for elementary school students. The research is qualitative and uses the literature study method. This study was carried out by searching journals from the science education journal, ScienceDirect search engine and other keywords pantun, local cultural literacy, media literacy, and poem resulted in 2.855 articles. Derived from ScienceDirect, ERIC, and Indonesian science education. Through above process, ten appropiate articles were obtained. Then analyze, and extracted. This study also uses interview and observation instrument in two elementary schools. The subject of this researches are elementary school’s students and teachers. This study conclude that pantun can be used to improving local cultural literacy students because it is easy to remember, easy to be named, and it can be produced as a branding that can be loaded in banners, posters, flash cards, and other printing media that can be displayed in school corridors, class, gardens, squares, and anywhere that can be adapted to the content of pantun.

show abstract

“…Cultural literacy is way to look at social and cultural issues especially at the issue of change and mobility. Indonesia has still a low literation reach (Nahak, 2019;Yıldız, 2020).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Pantun as Local Cultural Literation Media for Elementary School Students in Indonesia

Bagastian,

Usman,

Adi

2023

indonesian j. educ. res. rev.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Şirketler genellikle iş alanında devlet kurumlarıyla işbirliğine dayalı ilişkiler ve stratejik ittifaklar kurarlar. Dolayısıyla, hükümet ile şirketler arasında karşılıklı bir çıkar ilişkisi kurulduğu için, hükümetin bu şirketlere bağlı sanat ve kültür kurumları üzerinde dolaylı bir etki yaratmasına neden olur (Yıldız, 2020). Bu bağlantısallığın neticesinde sermaye yönetimindeki sanat kurumları risk olarak gördükleri durumlardan kaçınmak ve sanat alanının farklı aktörlerinin karşılaştığı sansür, hedef gösterme gibi iktidarın toplumun ifade kanallarını baskı altında tutmaya yönelik politikaları karşısında sessiz kalmak gibi bir tutum içine girdiğinin altını çizmek gerekir (Ersoy, 2016).…”

Section: İstanbul: Documenta Onbeş'ten Derslerunclassified

“…Kurumun yönetim kuruluna bakıldığında hem hükümetle hem de özel sermaye ile bağları görülebilir. Yönetim kurulunda AKP ile bağlantılı isimlerin ve AKP'ye yakınlığıyla bilinen iş insanlarının yer alması, kurum, devlet ve iş dünyası arasındaki ilişki açıkça görülmektedir (Yıldız, 2020).…”

Section: İstanbul: Documenta Onbeş'ten Derslerunclassified

documenta onbeş, Sanat Kurumları ve Ötesi: İstanbul Odağında Lumbung Pratiğini Düşünmek

Çelen

2023

reflektif

View full text Add to dashboard Cite

Bu makale, sanat kurumlarının mevcut yönetim yapılarını, güç dinamiklerini ve toplumla olan etkileşimlerini sorgulayan documenta onbeş’te (documenta fifteen) sunulan lumbung pratiğine odaklanmaktadır. Sanat kurumlarının genellikle hiyerarşik ve merkeziyetçi yapılarla karakterize edildiği bir bağlamda, önerilen lumbung gibi kolektif paylaşım pratikleri, sanat kurumlarının işleyişini daha demokratik ve katılımcı hale getirme potansiyeline sahiptir. Makale, lumbung pratiğinin sanat kurumlarına nasıl yeni bir bakış açısı sunabileceğini ve mevcut güç dinamiklerini nasıl sorgulayabileceğini tartışmaktadır. Bu pratiğin, sanat kurumlarının sürdürülebilirlik modellerini ve kalıcı ilişkileri nasıl geliştirebileceğini ve mevcut kurumsal yapıları nasıl zenginleştirebileceğini ele alır. Makale, İstanbul’un sanat ortamının lumbung pratiği gibi alternatif yaklaşımları dikkate alması gerekliliğini ve bu tür yaklaşımların önemli bir potansiyele sahip olduğuna işaret ederek, bu yaklaşımların sanat kurumlarının geleceğine nasıl etkileri olabileceğini tartışıyor.

show abstract

“…Diğer taraftan, farklı iktidarlar ve dönemler açısından da benzer tespitler yapmak mümkündür. 1990'ların neoliberal atmosferinde Türkiye'nin çağdaş sanat alanında uluslararası alanda tanınırlığını artıran, modern ve çağdaş sanat müzelerinin olmadığı bir dönemde önemli bir işlev gören, ancak zamanla kendi kanonlarını ve hegemonik gücünü oluşturan İstanbul Bienalleri örneğinde olduğu gibi, devletin bıraktığı kültür ve sanat alanını özel kurumlar kendi çizgilerine göre yönlendirmişlerdir (Yıldız, 2020). Yine 2002'den beri siyasi iktidar olan, ancak kültürel alanda iktidar olamadığını belirten ve batılı değerlere mesafeyle yaklaşan AKP'nin, çağdaş sanat alanında da var olduğunu göstermek için batılı bir formu, bienal formatını kullanması, 2018'de Yeditepe Bienalini düzenlemesi, kendi bakış açısını dünya normlarında Batı'yı referans alarak ispatlama isteği olarak da okunabilir.…”

Section: Sonuçunclassified

Ulusallık ve Evrensellik Tartışmaları Bağlamında Türkiye’nin Uluslararası Sergilerde ve Bienallerde Temsili (1950-1970)

Yildiz

2022

Yedi

View full text Add to dashboard Cite

Bu makale, ulusallık ve evrensellik konusunu, Türkiye'nin 1950---1970 arası ülke düzeyinde temsil edildiği uluslararası bienaller ve sergiler üzerinden modern sanatta tartışmayı amaçlamakta; Türkiye'nin uluslararası alandaki temsilinin, Türk ve yabancı sanat eleştirmenleri, sanat tarihçileri, küratörler tarafından nasıl değerlendirildiğini ele almaktadır. Türkiye 1950'li yıllarda ülke olarak temsil edildiği Venedik, São Paulo, Paris, Ljubljana Grafik Sanatlar Bienali gibi kuzey ve güney bienallerine 1960'lı yıllarda da katılmaya devam etmiş, 1966'da Tahran Bienaline katılımında olduğu gibi farklı coğrafyalardaki bienallerde de temsil edilmiştir. Bienallerin yanında Doğu'da ve Batı'da düzenlenen Türk sanatı konulu sergiler de aynı dönemde Türk ve yabancı eleştirmenlerin ilgisini çekmiştir. Tanzimat dönemi batılılaşmadan ve Cumhuriyet'in kuruluşunun ardından devam eden Batı etkisi, özgünlük, yerellik ve evrensellik tartışmalarının 1950---1970 arasında da, küreselleşme dönemini önceleyerek ele alındığı gözlenir. Makale, Türkiye'nin uluslararası sergilerdeki yerinin, Türk sanatının oryantalist, batı merkezci bakış açısıyla değerlendirilmesinin sorunlarını, ulusallık--yerellik---evrensellik tartışmalarını, uluslararası bienallerle ilgili yazışmalar, sergi eleştiri metinleri, kataloglar gibi birincil kaynakları kullanarak incelemektedir.

show abstract

An Overview of Cultural Literacy in Turkey through Private Contemporary Art Institutions and Independent Arts and Cultural Spaces under the AKP Rule

Cited by 6 publications

References 18 publications

Pantun as Local Cultural Literation Media for Elementary School Students in Indonesia

Pantun as Local Cultural Literation Media for Elementary School Students in Indonesia

documenta onbeş, Sanat Kurumları ve Ötesi: İstanbul Odağında Lumbung Pratiğini Düşünmek

Ulusallık ve Evrensellik Tartışmaları Bağlamında Türkiye’nin Uluslararası Sergilerde ve Bienallerde Temsili (1950-1970)

Contact Info

Product

Resources

About