An Approach to the Economic Socialization of University Students: The Origin, Uses and Meaning of Money

Abstract

This article discusses the origin of university students' money, the way they use it as well as the meaning they grant it. The research that originated this discussion had a quantitative approach and descriptive scope; it was conducted among 714 Colombian university students who attended daytime classes, and it aimed at identifying the place they give to money as socializing factor. It was found that from the perspective of these young people, money is not a predominant factor in the social relations established at college and that, even when the main meaning that they attribute to money is romantic, its main use is for fun.

Üniversite Öğrencilerinin Aile Finansal Sosyalleşme Düzeylerinin Para Tutumlarına Etkisi

“…In a study by Moreno, Salcedo, Rebellon and Anzelin (2018), money is not seen as a dominant factor in social relations for university students. The meaning that students add to money is romantic, and the real use of money for them is for subsistence and entertainment.…”

Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte

“…W literaturze przedmiotu socjalizacja ekonomiczna definiowana jest jako pojęcie odnoszące się do procesów, dzięki którym jednostka zdobywa umiejętność rozumienia otoczenia gospodarczego, w tym uczy się w nim funkcjonować (Trzcińska, 2012;Moreno i in., 2018). Badania dotyczące procesu nabywania wiedzy o pojęciach ekonomicznych zostały zdominowane przez następujące koncepcje teoretyczne: teorię rozwoju umysłowego Piageta oraz teorię rozwoju społecznego Bandury (Goszyczyńska, 2014).…”

Факторы Психологической Готовности К Финансовой Самостоятельности В Группе Учащейся Молодежи9

“…Морено и его коллег [6], а также А. Отто и Дж. Серидо [7]. Последние изучали влияние социально-экономического статуса семьи на показатели финансовой самостоятельности молодых людей.…”