Aldebaro Klautau E O Programa De Matemáticas Da Escola Normal De Belém (Pará) De 1932

Abstract

RESUMO Neste artigo, caracteriza-se a expertise de Aldebaro Klautau acerca dos saberes matemáticos do primário (aritmética, geometria e desenho) no programa de matemáticas da Escola Normal de Belém durante o período em que nela atuou. Ao analisar os conteúdos dos documentos nos arquivos dessa escola, foram tomados os conceitos de expert, expertise e saberes profissionais docentes para refletir sobre a importância das conexões entre planejamento, metodologias e programa de ensino, na abordagem de saberes docentes relativos à matemática na formação de normalistas, que visa aprender a ensinar no curso primário.

Uma revisão do projeto do Congresso Pedagógico do Pará de 1900: anseios, normativas e temáticas

“…O acesso às informações sobre esse tema foi ocasionado pela minha participação como pesquisador colaborador em três projetos de pesquisa centrados em estudos referentes a história da Educação Matemática no Brasil: os saberes Elementares sobre aritmética, geometria e desenho para o ensino Primário (1890Primário ( -1970; Saberes profissionais para o ensino de matemática (saberes a ensinar e saberes para ensinar), e Os experts em educação no âmbito da educação matemática do ensino primário e da formação de professores primários. Em função desses projetos realizei alguns estudos preliminares sobre os saberes elementares matemáticos nas revistas pedagógicas do Pará entre 1890 e 1945; as matemáticas do ensino primário na Escola Normal no Pará (1890Pará ( -1945 e sobre a trajetória de formação e ação de alguns educadores como por exemplo Franscisco Ferreira de Vilhena Alves (Mendes, 2019(Mendes, , 2020, Aldebaro Klautau (Mendes, 2021), finalizando com um estudo descritivo-analítico acerca dos manuais pedagógicos existentes no acervo da antiga Escola Normal entre 1871 e 1945 (Mendes;Ferreira, 2023).…”