Agroecologia e Educação Ambiental no contexto da gestão escolar: compartilhando experiências com jovens estudantes da UMEIEF Maria Leite Rafael no município de Sumé-PB.

Abstract

Atividades educacionais voltadas para práticas de conservação ambiental podem promover uma melhora da qualidade de vida de jovens agricultores familiares promovendo cada vez mais o crescimento e integração social. Nesse sentido, o trabalho teve como objetivo, qualificar e acompanhar jovens estudantes do ensino fundamental, permitindo que estes desenvolvam atividades sustentáveis na região do Cariri paraibano. A pesquisa foi executada na Unidade Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Maria Leite Rafael, localizada no município de Sumé-PB, onde participaram 49 alunos de duas turmas do quarto ano, com idade entre 9 a 11 anos, durante o período de maio a dezembro de 2019. Foram aplicados módulos com os seguintes temas: Introdução a agroecologia; Utilização de técnicas agroecológicas na produção vegetal; Produção de mudas nativas, Alternativas sustentáveis para o armazenamento de sementes; e Elaboração e condução de projetos agroecológicos. As mesmas, foram divididas em dois momentos: um presencial através de vídeos, desenhos didáticos, roda de conversa, aulas e dinâmicas e o outro com aulas práticas onde os alunos colocaram em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da pesquisa. Foram desenvolvidas diversas atividades com os alunos envolvidos, onde foram testados os conhecimentos adquiridos pelos mesmos. A utilização de metodologias participativas se apresenta como técnicas e instrumentos, que podem subsidiar para a mudança de paradigmas, pois os atores envolvidos fazem parte da construção do conhecimento, permitindo que conceitos antigos sejam quebrados. Assim, a pesquisa, apresentou uma proposta de envolvimento coletivo para desenvolvimento local da comunidade, aliada à utilização de práticas agroecológicas. Nesse sentido, o trabalho realizado com os jovens educandos promoveu o início de uma nova mudança, sendo estes, agentes da disseminação de novos conhecimentos, permitindo assim, que práticas sustentáveis sejam aos poucos inseridas em suas áreas de cultivo, diminuindo a degradação ambiental.