Agile CTMTC: Adapting Stages for a Shorter Application of the Teamwork Method

Séin-Echaluce, María Luisa; Fidalgo-Blanco, Ángel; García-Peñalvo, Francisco José

doi:10.1007/978-3-031-05675-8_21

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“…Finalmente se presentan las conclusiones. El desarrollo del trabajo en equipo necesita unas competencias individuales por parte de sus miembros (Fidalgo-Blanco et al, 2015, 2019Sein-Echaluce et al, 2022). Por tanto, el sistema de monitorización y seguimiento debe ser capaz de visualizar tanto el desarrollo individual como el logro del equipo.…”

Section: Introductionunclassified

Seguimiento y monitorización del trabajo en equipo con Moodle - [Tracking and monitoring teamwork with Moodle]

Fidalgo-Blanco,

Sein-Echaluce Lacleta,

García-Peñalvo

2023

Innovación Educativa en Los Tiempos De La Inteligencia Artificial

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Resumen-El trabajo en equipo es una de las competencias más utilizadas tanto en la formación universitaria como en el sector laboral. Asociada a esta competencia hay una serie de problemas que complican la labor de realizar un seguimiento individual, continuo y progresivo de las tareas que realiza el alumnado y los resultados grupales. Esta situación complica tanto la formación como la evaluación de dicha competencia. En este artículo se propone un modelo funcional para que el profesorado pueda realizar un seguimiento continuo del progreso individual, así como del avance del propio equipo. Se demuestra la necesidad del mismo. El modelo se implementa en Moodle y se aplica e una asignatura universitaria.

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