Adolescentes placées : un féminin bien singulier ?

Abstract

Résumé Ce texte s’intéresse aux adolescentes placées suite à de graves dysfonctionnements familiaux, sujet peu abordé jusqu’ici. Il s’agit d’explorer l’impact des nouveaux liens tissés dans l’institution d’hébergement (PJJ), en particulier avec les éducateurs et les pairs, sur le renouvellement du pacte originaire avec la mère que suppose le passage adolescent de jeune fille à jeune femme. Notre réflexion théorique se base sur une double impasse : dans la construction du féminin et dans celle du lien des adolescents placés. Deux vignettes cliniques présentant des situations (hébergement en foyer, hébergement en studio), des histoires et fonctionnements différents viennent appuyer notre discussion autour des caractéristiques psychiques communes qui bloqueraient pourtant l’issue de cette épreuve de féminisation. Sont proposées notamment l’idée d’un contrat traumatique de répétition qui lierait en fait ces jeunes filles à leur mère voire au couple parental et l’esquisse d’une nouvelle figure dite Féminin Aliéné qui nous aide à rendre compte des effets désubjectivants des multiples situations de passivité contre lesquelles luttent ces jeunes filles depuis l’enfance.

L'acte éducatif à l'épreuve de la sexualité adolescente

“…D'autre part, Couchard, travaillant la question de l'emprise maternelle, repère une scène originaire (père violent/mère soumise) dont la violence sidère les possibilités d'élaboration de la fille, induisant un sentiment de dette envers la figure maternelle et conduisant à la répétition du modèle féminin familial. Pour Schmoll (2009), reprenant le concept de Ciccone (1997), un « contrat de répétition » lierait ces jeunes filles à leurs mères. La figure du « féminin aliéné » rendrait compte de cette lutte contre les expériences de traumatisme ou carentielles.…”