Search citation statements
Paper Sections
Citation Types
Year Published
Publication Types
Relationship
Authors
Journals
в статье, которая является продолжением многолетних исследований авторов в области проблем адаптации иностранных студентов к образовательной среде российского вуза, обосновывается оптимизирующее влияние на данный процесс двигательной активности студентов, занятий физической культурой, спортом. Показано, что организованная двигательная активность как непосредственно, так и опосредованно влияет на многие виды адаптации, комплексно проявляющиеся на начальном этапе обучения иностранных студентов. Физическое воспитание, использование широкого арсенала средств и методов, в частности, соревновательной деятельности и подготовки к ней иностранных студентов с привлечением к выполнению заданий единой всероссийской тестовой системы способствует повышению адаптационного потенциала обучающихся, оптимизируя психофизиологическую адаптацию. Отмечена позитивная динамика в самооценке индивидуально-психологической и коммуникативной адаптации, оптимизация учебно-познавательной деятельности. the article, which is a continuation of the authors' long-term research in the field of problems of adaptation of foreign students to the educational environment of a Russian university, substantiates the optimizing effect of students' motor activity, physical education, and sports on this process. It is shown that organized motor activity both directly and indirectly affects many types of adaptation, which are comprehensively manifested at the initial stage of training of foreign students. Physical education, the use of a wide range of means and methods, in particular, competitive activities and preparation of foreign students for them with the involvement of the unified all-Russian test system in the implementation of tasks, contributes to an increase in the adaptive potential of students, optimizing psychophysiological adaptation. Positive dynamics in self-assessment of individual psychological and communicative adaptation, optimization of educational and cognitive activity are noted.
в статье, которая является продолжением многолетних исследований авторов в области проблем адаптации иностранных студентов к образовательной среде российского вуза, обосновывается оптимизирующее влияние на данный процесс двигательной активности студентов, занятий физической культурой, спортом. Показано, что организованная двигательная активность как непосредственно, так и опосредованно влияет на многие виды адаптации, комплексно проявляющиеся на начальном этапе обучения иностранных студентов. Физическое воспитание, использование широкого арсенала средств и методов, в частности, соревновательной деятельности и подготовки к ней иностранных студентов с привлечением к выполнению заданий единой всероссийской тестовой системы способствует повышению адаптационного потенциала обучающихся, оптимизируя психофизиологическую адаптацию. Отмечена позитивная динамика в самооценке индивидуально-психологической и коммуникативной адаптации, оптимизация учебно-познавательной деятельности. the article, which is a continuation of the authors' long-term research in the field of problems of adaptation of foreign students to the educational environment of a Russian university, substantiates the optimizing effect of students' motor activity, physical education, and sports on this process. It is shown that organized motor activity both directly and indirectly affects many types of adaptation, which are comprehensively manifested at the initial stage of training of foreign students. Physical education, the use of a wide range of means and methods, in particular, competitive activities and preparation of foreign students for them with the involvement of the unified all-Russian test system in the implementation of tasks, contributes to an increase in the adaptive potential of students, optimizing psychophysiological adaptation. Positive dynamics in self-assessment of individual psychological and communicative adaptation, optimization of educational and cognitive activity are noted.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.