Adaptación y propiedades psicométricas del inventario de depresión de beck (bdi-ii) en adolescentes ecuatorianos

Abstract

El Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) es uno de los instrumentos más empleados a nivel clínico e investigativo para evaluar la depresión. Objetivo. Adaptar y validar el BDI-II para su uso en la identificación de síntomas depresivos en población adolescente de Ecuador. Método. Estudio instrumental orientado a obtener la adaptación cultural, evidencias de validez y fiabilidad del (BDI-II). Participaron 871 adolescentes entre 13 y 18 años de edad seleccionados por muestreo no probabilístico. La validez del contenido del instrumento se evaluó mediante criterio de jueces y cálculo del Coeficiente de concordancia W de Kendall. Se realizó Análisis Factorial a través del Método de Componentes Principales. La asociación entre variables se analizó con el Coeficiente de correlación de Rho de Spearman. Para evaluar la validez convergente del (BDI-II) se empleó la Escala de Desesperanza de Beck (BHS) y la Escala de Valoración del Estado de Ánimo (EVEA). Resultados. El análisis factorial evidenció la existencia de una matriz de dos factores que explicó el 43.12% de la varianza total observada. Se obtuvieron evidencias favorables sobre validez y consistencia interna del instrumento (a= .86). Conclusiones. La versión ecuatoriana del BDI-II posee estructura bifactorial consistente con la versión original y adaptaciones precedentes realizadas al instrumento en otros países de habla hispana. Es apto para ser utilizado en el diagnóstico de síntomas depresivos en población adolescente en el contexto ecuatoriano. 
 
 The Beck Depression Inventory (BDI-II) is one of the most widely used clinical and research instruments to assess depression. Objective. To adapt and validate the BDI-II for its use in the identification of depressive symptoms in the adolescent population of Ecuador. Method. Instrumental study oriented to obtain the cultural adaptation, validity and reliability evidences of the BDI-II. A total of 871 adolescents between 13 and 18 years of age selected by non-probabilistic sampling participated. The content validity of the instrument was evaluated by means of judges' criteria and calculation of Kendall's W concordance coefficient. Factorial analysis was performed using the Principal Component Method. The association between variables was analyzed with Spearman's Rho correlation coefficient. The Beck Hopelessness Scale (BHS) and the Mood Rating Scale (EVEA) were used to evaluate the convergent validity of the BDI-II. Results. Factor analysis showed the existence of a two-factor matrix that explained 43.12% of the total variance observed. Favorable evidence was obtained on the validity and internal consistency of the instrument (a= .86). Conclusions. The Ecuadorian version of the BDI-II has a bifactorial structure consistent with the original version and previous adaptations made to the instrument in other Spanish-speaking countries. It is suitable for use in the diagnosis of depressive symptoms in the Ecuadorian adolescent population.

Relación entre depresión y riesgo suicida en adolescentes de Tungurahua

“…Entre las investigaciones más sobresalientes encontramos la de Brenlla y Rodríguez (2006), con un nivel de confiabilidad α=.93. Los estudios nacionales muestran una consistencia interna de α=.86 (Castro y Ortega, 2021). En la presente investigación, el índice de confiabilidad de Cronbach fue de .92 para los 21 ítems de la escala.…”

Ansiedad, estrés y depresión en estudiantes de medicina previo al ingreso al internado rotativo

“…Así, se procedió a entregar a cada estudiante los instrumentos en cuanto son auto aplicables, proceso que se suscitó durante febrero de 2022, posterior a ello se procesó la información mediante el software de Microsoft Office, Excel, donde se registraron los datos para su interpretación en base a los respectivos baremos. Cabe mencionar que los baremos del BDI-II se han utilizado en múltiples estudios en el Ecuador (Castro Ortega, 2021) ; así mismo, el test de Hamilton ha utilizado en investigaciones para determinar los niveles o grados de ansiedad en población ecuatoriana (Guerrero et al, 2021). El análisis estadístico se realizó utilizando frecuencias y porcentajes para describir las condiciones en los estudiantes.…”