Adaptación psicométrica de la Escala de Sentido de Comunidad (SCI-II) en escuelas públicas chilenas

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo adaptar la Escala de Sentido de Comunidad (SCI-II) a escuelas chilenas y analizar sus propiedades psicométricas. Se utilizó una muestra compuesta por 2871 estudiantes que cursaban entre 6. ° de enseñanza básica y 4. ° de enseñanza media de la comuna de Calama al norte de Chile. El 52.4 % (n = 1506) se identificó con el género femenino y la edad promedio de la muestra fue de 14.64 (DE = 2.046). Como resultados, el análisis factorial exploratorio indicó una solución de tres factores: conectividad escolar, pertenencia valorada y membresía-reciprocidad; la fiabilidad de la escala fue adecuada (α = .879 para conectividad escolar, α = .884 para pertenencia valorada y α = .716 para membresíareciprocidad); y los análisis confirmatorios indicaron índices de ajuste adecuados (CFI = .939; TLI = .933). Se concluye que el modelo propuesto de la versión adaptada es válido y es utilizable en futuros estudios sobre el sentido de comunidad en el contexto escolar. Al final se discute el valor de este instrumento para las políticas públicas y los procesos de innovación de la educación pública. Palabras claves: sentido de comunidad, comunidad escolar, validación de instrumentos Psychometric adaptation of the Sense of Community Index (SCI-II)in Chilean public schools

Validation of the French-Language Version of the Sense of Community Index-2

“…These results are at odds with the variance analyses conducted by Chuna et al (2019) and which indicate that the dimensional structure of SCI-2 is consistent with the model proposed by McMillan and Chavis (1986). Nonetheless, a study by Rojas-Andrade et al (2019) rejected the initial model of the instrument when working with a sample of Chilean students. Their results indicate the presence of three factors, namely school connectivity, valued belongingness, and membership-reciprocity.…”

“…According to these authors, SCI-2 is a very reliable instrument with a good Cronbach’s alpha coefficient of .94 alpha and subscale alpha values from .79 to .86. Some studies have confirmed the validity of SCI-2 (Carrillo et al, 2015; Chuna et al, 2019 whereas others have called it into question (Park, 2018; Patka et al, 2018; Rojas-Andrade et al, 2019).…”