Acupuntura: motivações de médicos para a procura de especialização

Iorio, Rita de Cassia; Siqueira, Arnaldo Augusto Franco de; Yamamura, Ysao

doi:10.1590/s0100-55022010000200008

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“…Entre as principais motivações que levam os médicos brasileiros a procurarem o curso de acupuntura estão o aprimoramento profissional, a ampliação do próprio horizonte de vida e a compreensão do paciente numa dimensão mais abrangente. Há uma tendência de se mostrarem críticos em relação aos padrões atuais da medicina convencional e procurarem se especializar em acupuntura para integrá-la à sua atividade médica profissional ou mesmo para mudar de especialidade 6 dera a crescente legitimação destas práticas pela sociedade e a demanda por sua efetiva incorporação ao Sistema Único de Saúde (SUS). Uma das diretrizes dessa política é o desenvolvimento de estratégias de incentivo à formação e qualificação profissional nessa área [7][8][9] .…”

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Acupuntura no Ensino Médico da Universidade Federal Fluminense: Desafios e Perspectivas

Safe

Anjos

Mendes

et al. 2019

Rev. bras. educ. med.

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RESUMO O ensino da acupuntura vem sendo progressivamente introduzido em cursos médicos no Brasil e no mundo. Na Universidade Federal Fluminense (UFF), em Niterói (RJ), a reforma curricular da Faculdade de Medicina, implementada em 1994, possibilitou a oferta da disciplina optativa Medicina Tradicional Chinesa/Acupuntura a partir de 1995, além da criação, em 1997, de um curso de especialização em acupuntura destinado ao público médico. Este artigo apresenta um estudo que buscou identificar os principais desafios e perspectivas relacionados a esse ensino na graduação e pós-graduação médicas da UFF, resgatando o debate sobre a polarização paradigmática entre a acupuntura da MTC e a acupuntura neurofisiológica. Foi realizada uma pesquisa qualitativa de caráter etnográfico com análise documental, observação dos cenários de sala de aula e entrevistas semiestruturadas com o professor e alunos da disciplina e curso selecionados. De forma complementar, para garantir a triangulação de informações, utilizou-se a técnica do grupo focal com ex-alunos da graduação médica. O tratamento e a interpretação dos dados deste estudo se ancoraram na discussão epistemológica de Thomas Kuhn – o conceito de paradigmas e a questão da incomensurabilidade de ideias. Os resultados desta pesquisa mostraram que, apesar das diferenças paradigmáticas significativas, há interesse e receptividade de estudantes de Medicina e médicos na abordagem integrativa do processo saúde-doença oferecida pela medicina tradicional chinesa/acupuntura. Entre os aspectos positivos levantados, destacam-se a valorização da abordagem de dimensões do adoecimento humano negligenciadas pela biomedicina, o favorecimento da construção de um olhar integral sobre o sujeito e os bons resultados obtidos nos tratamentos com acupuntura. Os principais desafios apontados foram a necessidade de promover maior integração teórico-prática nas aulas, sugerida pelos alunos da graduação, e a crítica ao reducionismo no ensino da MTC/acupuntura, com simplificação exagerada de conteúdos complexos, feita pelos alunos da pós-graduação. Duas conclusões se destacaram neste estudo. Constatou-se um duplo padrão de aprendizado: abertura dos estudantes de graduação e pós-graduação médicas para o paradigma da medicina chinesa devido às suas especificidades e múltiplas abordagens terapêuticas, ao mesmo tempo em que se buscavam aproximações com o modelo biomédico. A complementaridade entre o paradigma da medicina chinesa e o das neurociências foi a principal característica do processo de incorporação da acupuntura ao ensino médico da UFF.

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Section: Introductionunclassified

Acupuntura no Ensino Médico da Universidade Federal Fluminense: Desafios e Perspectivas

Safe

Anjos

Mendes

et al. 2019

Rev. bras. educ. med.

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“…Dentro da MTC existe uma série de modalidades terapêuticas, sendo a acupuntura a mais conhecida no ocidente 8 .…”

Section: Introductionunclassified

“…O objetivo principal desta ciência visa alcançar um fluxo harmônico para os zang fu (órgãos e vísceras), através da aplicação de agulhas e moxabustão em pontos de acupuntura pertencentes aos meridianos, restabelecendo o equilíbrio energético, físico e mental do indivíduo 8,15 .…”

Section: Introductionunclassified

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Efeitos de Alongamentos pela Estratégia Lemniscata do Método GDS sobre o Perfil Energético em Acupuntura

Scheinkman¹,

Silvério-Lopes²

2012

Rev Bras Terap Saúde

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Resumo: Contextualização: O exercício físico é uma das maneiras de cultivar a saúde. O Ryodoraku é um recurso de eletrodiagnóstico utilizado na acupuntura para avaliar o equilíbrio energético dos meridianos. Objetivo: Avaliar as alterações energéticas dos meridianos de acupuntura através do eletrodiagnóstico Ryodoraku, após uma sequência de alongamentos estabelecida pela estratégia da lemniscata do método de cadeias musculares e articulares GDS. Métodos: A amostra foi composta por 45 voluntários sadios de ambos os sexos com idade média de 25 (± 3 anos). Foram divididos em três grupos com 15 voluntários cada, sendo estes os grupos controle (CONT), alongamentos (ALONG) e GDS. Todos foram avaliados pelo eletrodiagnóstico Ryodoraku antes e 30 minutos após os procedimentos propostos. O grupo CONT permaneceu em repouso durante este período, o grupo ALONG realizou uma sequência de alongamentos e o grupo GDS realizou uma sequência de alongamentos com base na estratégia da lemniscata do método GDS. Resultados: Foi possível verificar que não houve diferenças estatísticas significativas em relação à diminuição ou aumento de indivíduos com meridianos em desequilíbrio. Porém, houve uma tendência à diminuição nos desequilíbrios energéticos captados pelo Ryodoraku no grupo GDS (20%), quando comparado ao grupo ALONG (7%) e o CONT (0%). Por outro lado, o aumento de desequilíbrios foi maior no grupo ALONG (53%), seguidos pelo grupo GDS (27%) e CONT (20%). Conclusão: Conclui-se que as movimentações energéticas captadas pelo eletrodiagnóstico Ryodoraku estiveram presente em ambos os grupos experimentais em apenas uma única sessão. Recomenda-se mais estudos com um maior número de sessões.

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“…http://dx.doi.org /10.1590/10. /1981 Ioro et al 9 apontam três principais razões para a busca por especialização em acupuntura: aprimoramento profissional, ampliação dos horizontes e busca por uma visão integral da saúde dos pacientes.…”

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A Busca pela Residência Médica em Acupuntura na EPM-Unifesp

Bissoto

Gallian

2019

Rev. bras. educ. med.

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RESUMO Este estudo nasceu da observação do considerável aumento das práticas integrativas em saúde e sua inserção no Sistema Único de Saúde do Brasil por meio da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PNPIC) de 2006. Surge, então, o questionamento dos motivos que levaram a esse aumento. O presente estudo analisou os porquês da busca de médicos recém-formados pela especialização em acupuntura na Universidade Federal de São Paulo, programa de residência médica recente na profissão. Os autores optaram pela metodologia da História Oral de Vida, tendo em vista seu potencial humanizador ao lidar com relatos de colegas e ainda pela rememoração do que foi vivido pelo entrevistado. A análise dos dados foi feita segundo o método de imersão e cristalização, baseado na fenomenologia hermenêutica, por meio do qual surgiram temáticas comuns nas narrativas dos entrevistados, as quais puderam ser analisadas com apoio na literatura vigente. Com base nas narrativas colhidas e analisadas, observou-se que um grande influenciador dos médicos na escolha da acupuntura é o descontentamento com a prática do modelo biomédico, que separa o paciente de sua totalidade, compartimentando o ser em múltiplas especialidades, o que transforma o paciente em pedaços sem avaliar sua existência como pessoa e sua saúde como um todo. Todos os narradores afirmaram considerar a acupuntura uma prática mais humana de fazer saúde, o que satisfaz o anseio de tratar o paciente, não apenas suas partes ou seus sintomas isolados, sendo esse fator fundamental para compreendermos o crescimento dessas práticas. Uma análise mais profunda das narrativas permitiu observar que na história de vida desses jovens médicos existem vivências que possibilitaram que eles estivessem dispostos a desenvolver sua humanidade de forma mais intensa. Outra característica notória que surgiu nas narrativas foi o fato de nenhum dos entrevistados ter tido contato com a acupuntura durante a graduação em Medicina, o que demonstra a incipiente inserção dessa prática no meio acadêmico, mesmo em se tratando de uma especialidade médica reconhecida pelo Conselho Federal de Medicina desde a década de 1990.

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Acupuntura: motivações de médicos para a procura de especialização

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Acupuntura no Ensino Médico da Universidade Federal Fluminense: Desafios e Perspectivas

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