Acesso de pessoas com autismo no mercado de trabalho / Access to the labor market for people with autism

Abstract

RESUMOO presente trabalho tem como objetivo abordar as questões que envolvem a inserção da pessoa com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho. Expõe ainda as características inerentes ao autismo e suas relações com o trabalho bem como suas interações sociais. A pesquisa busca demonstrar alguns programas e iniciativas que proporcionam uma formação profissional de acordo com suas características especificas respeitando a sua individualidade e facilitando assim seu engajamento e sua adaptação ao mercado de trabalho. É apresentado também dados estatísticos que apontam a inserção do autista no mercado de trabalho no Brasil na última década. É cada vez mais comum empresas de diversos seguimentos contratarem pessoas com autismo para diversas funções, e assim, entender como esse processo de contratação ocorre e como a sociedade lida com este transtorno é o que justifica este trabalho. O conteúdo aqui evidenciado só foi possível através de estudo bibliográfico, ou seja, fez-se uso de artigos, livros, revistas e materiais afins.

O desafio da gestão na inclusão da neurodiversidade em pessoas com TEA

“…(Da Conceição, 2021) Então, cabe ao estudante e sua família encontrar atividades extraescolares para ultrapassar barreiras que ocorreram ao longo de sua jornada. (Veras et al, 2021) É percebível que não há programas especiais para a inclusão de autistas aos meios acadêmicos. (Veras et al,2021) Além disso, os autistas afirmam que possuem problemas com o mercado de trabalho, sendo elas: dificuldade em arrumar um emprego, manter-se empregado e alcançar uma colocação compatível com sua formação.…”

“…(Veras et al, 2021) É percebível que não há programas especiais para a inclusão de autistas aos meios acadêmicos. (Veras et al,2021) Além disso, os autistas afirmam que possuem problemas com o mercado de trabalho, sendo elas: dificuldade em arrumar um emprego, manter-se empregado e alcançar uma colocação compatível com sua formação. (Leopoldino., 2015) Contudo, alguns processos foram realizados relativamente à inclusão dos autista no ensino médio e no superior, sendo complementado com terapias e avanços nas disponibilizações de serviços e suporte, que como consequência aumentam exponencialmente o número de TEA no mercado de trabalho.…”