About psychotherapy, including child and adolescent psychotherapy: questions, challenges, controversies

Abstract

UJ CM family therapy child and adolescent psychiatry psychotherapy reform StreszczenieArtykuł ma na celu przedstawienie refleksji związanych z wprowadzaniem w naszym kraju zmian w dotychczasowych regulacjach dotyczących psychoterapii, w tym psychoterapii dzieci i młodzieży. Autorzy analizują omawiany proces w kontekście kryzysu psychiatrii wieku rozwojowego i diagnozy postawionej przez inicjatorów reform, stawiając pytanie, na ile proponowane rozwiązania przyczynią się rzeczywiście do poprawy sytuacji, a na ile będą źródłem nowych problemów i napięć, w tym m.in., na ile skomplikują praktykowanie terapii tym psychoterapeutom, którzy wykształcili się w dotychczasowym systemie monitorowanym przez towarzystwa naukowe. Omawiane zagadnienia przedstawione są z kilku perspektyw: perspektywy klinicznej pracy z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami w publicznym systemie opieki zdrowotnej; perspektywy naukowo-badawczej ukazującej, poprzez przegląd piśmiennictwa, aktualny stan refleksji nad sposobem definiowania skuteczności psychoterapii, poszerzony o aktualne, międzynarodowe wskazania jej stosowania w pracy z rodzinami; oraz perspektywy szkoleń z zakresu psychoterapii i ewentualnych konsekwencji proponowanych zmian dla tego obszaru. Autorzy podnoszą kwestie budzące w obecnym czasie sporo kontrowersji środowiska psychoterapeutów, starając się przedstawić je w świetle skłaniającym do refleksji.

A psychotherapist online. In search of professional psychotherapy – preliminary report

“…Psychoterapia stanowi ważną metodę leczenia większości zaburzeń psychicznych oraz wsparcia osób w różnego typu kryzysach [1][2][3][4][5][6][7][8]. W przypadku psychoterapii dzieci w ostatnich latach stworzono specjalizację z psychoterapii dzieci i młodzieży, której chaotyczne i szybkie wprowadzenie zostało przyjęte przez psychoterapeutów z ostrożnością [13]. Natomiast w wypadku psychoterapii osób dorosłych w Polsce nadal brak jest jednoznacznych regulacji prawnych określających zakres kwalifikacji niezbędnych do tego, żeby określać się mianem psychoterapeuty [9][10][11][12][13].…”

“…W przypadku psychoterapii dzieci w ostatnich latach stworzono specjalizację z psychoterapii dzieci i młodzieży, której chaotyczne i szybkie wprowadzenie zostało przyjęte przez psychoterapeutów z ostrożnością [13]. Natomiast w wypadku psychoterapii osób dorosłych w Polsce nadal brak jest jednoznacznych regulacji prawnych określających zakres kwalifikacji niezbędnych do tego, żeby określać się mianem psychoterapeuty [9][10][11][12][13]. W odróżnieniu od określeń lekarz, psychiatria, określenie psychoterapeuta nie ma wystarczających uregulowań prawnych, stanowiących, kogo można nazywać psychoterapeutą oraz jakie oddziaływania można nazwać psychoterapią.…”

“…Z jednej strony mamy do czynienia ze szkoleniami, organizowanymi przez mające kilkudziesięcioletnie doświadczenie stowarzyszenia psychoterapeutów, o ugruntowanych zasadach kwalifikacji organizowania szkoleń i weryfikacji kompetencji uczestników. Uwzględniają one wymagania związane z nabywaniem umiejętności niezbędnych w pracy w danym modelu psychoterapeutycznym, jak również rozwój umiejętności budowania kontaktu terapeutycznego [13][14][15]. Z drugiej strony, spotkać można się z doniesieniami o kontrowersyjnych, a nawet niejednokrotnie szkodliwych, sposobach prowadzenia terapii przez osoby bez należytego wykształcenia psychoterapeutycznego [16].…”

“…W planach jest uruchomienie również specjalizacji z psychoterapii dorosłych. W przyszłości może okazać się interesujące, czy dla psychoterapeutów bardziej atrakcyjne będzie podejmowanie trudu związanego z uzyskaniem certyfikatu czy specjalizacji, szczególnie biorąc pod uwagę dane dotyczące liczby zgłoszeń o uznanie dorobku i doświadczenia zawodowego jako równoznacznego z odbyciem specjalizacji z psychoterapii dzieci i młodzieży [13]. Ciekawe wydaje się również, że wśród analizowanych profili większość należy prawdopodobnie do młodych psychoterapeutów (niewiele osób podaje liczbę lat doświadczenia w zawodzie) -co sugeruje fakt, iż są to osoby w trakcie szkolenia.…”