Abordagem Educativa ao Paciente Oncológico: Estratégias para Orientação acerca do Tratamento Quimioterápico

Abstract

Introdução: O câncer é consequência de falhas nos mecanismos de controle do ciclo celular. É uma doença genética multifatorial, que pode ser tratada de inúmeras maneiras. A quimioterapia tem sido a forma mais comum de tratamento, entretanto, age de forma indiscriminada em todas as células, causando efeitos adversos. Dessa forma, a enfermagem tem papel fundamental na educação e orientação desses pacientes, bem como em tornar esse indivíduo protagonista de seu tratamento. Objetivo: Propor um modelo de orientação ao paciente oncológico acerca do tratamento quimioterápico, por meio de um informativo impresso e da criação do “diário do paciente”. Método: Trata-se de um recorte de uma pesquisa exploratória, do tipo pesquisa-ação, realizado a partir da identificação das necessidades do ambulatório de quimioterapia adulto de um hospital de ensino, referência em oncologia. Resultados: Após a identificação das necessidades da unidade, e de reuniões com as enfermeiras do serviço, foi criado um novo fluxo de trabalho, um informativo com orientações sobre os efeitos adversos relacionados ao tratamento e o “diário do paciente”, a fim de envolver o indivíduo no seu tratamento. Conclusão: A proposta e a elaboração dos instrumentos foram estratégias de grande relevância na educação em saúde ao paciente, uma vez que auxiliam e instrumentalizam o profissional nesse processo e possibilitam que o paciente participe ativamente de seu tratamento.

Health education for hospitalized patient in nursing care: a conceptual analysis

“…The nurse's role as advisors has grown significantly. The dialogical discussions on health education considered ideal in nursing care have evidenced a significant influence of Paulo Freire, highlighting communication or dialogue, awareness, and autonomy as fundamental principles for health education to be effective (4,38) .…”

Crioterapia no Manejo da Alopecia Induzida por Quimioterapia: Revisão Integrativa

“…Porém, os quimioterápicos não selecionam células, tendo seu efeito sobre células benignas e malignas. Dessa forma, além dos efeitos desejados do medicamento, o paciente acaba sofrendo com efeitos adversos advindos dessa destruição celular [1][2][3] .…”

Elaboration and Validation of an Educational Booklet for Liver Transplant Recipients

“…6 The use of printed educational technology with illustrations, layout, design, and accessible and objective writing, eases understanding of the content addressed and, when associated with other resources such as verbal ones, makes it possible to reinforce all the information and serve as a reference in case of doubts, assisting in decision-making and self-care. [7][8] By analyzing the literature, it is verified that the use of educational material for information to transplanted patients is a topic with different approaches and under construction by the professionals involved in organ transplantation programs, 7,9,10 However, despite the importance of this type of material, it is verified that this theme is little explored in terms of printed educational technology aimed at the target patients of this study, which justifies the motivation for proposing the elaboration and validation of a booklet with health and monitoring information for liver transplant patients. Given this scenario, the objective of this study is to describe the process to elaborate and validate a booklet with health and monitoring information for liver transplant recipients.…”