Aaplicação da metodologia QFD no processo de desenvolvimento de um produto sustentável

Ferraz, Natália; Mesquita, Lígia Lobo; Serafim, Romulo; Farias, Reginaldo; Oliveira, Letícia

doi:10.14488/enegep2018_tn_stp_262_506_35964

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…O vírus apresenta dois subtipos (HSV-1 e HSV-2); o tipo 2 é o responsável pela Herpes genital e apresenta as seguintes manifestações clínicas: lesões cutaneomucosas caracterizadas por pápulas eritematosas ou vesículas de 2 a 3 cm. O rompimento dessas lesões dá origem as úlceras, que ao se romperem liberam um líquido que ao escorrer, contamina outras regiões do corpo 11,16 .…”

Section: Introductionunclassified

Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) conhecimento e prevenção: análise da atual situação em escolares de Campina Grande-PB – Relato de experiência / Sexually Transmitted Infections (STIs) knowledge and prevention: analysis of the current situation in schoolchildren in Campina Grande-PB – Experience report

Silva¹,

Santos²,

Andrade³

et al. 2021

BJDV

View full text Add to dashboard Cite

Nas últimas décadas, as Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST's) sofreram um desvio na dinâmica de incidência, tornando-se predominantes em adolescentes entre 13 e 19 anos. Tal fato se associa a relações envolvendo mais de um parceiro, ao não uso de preservativos e à baixa idade das sexarcas. O projeto teve como propósito o reconhecimento da atual situação de escolares no município de Campina Grande acerca das IST's, além da explanação sobre as respectivas formas de contágio e prevenção. Foi efetuado com a participação de alunos do Curso de Medicina e Enfermagem, do

show abstract

Section: Introductionunclassified

Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) conhecimento e prevenção: análise da atual situação em escolares de Campina Grande-PB – Relato de experiência / Sexually Transmitted Infections (STIs) knowledge and prevention: analysis of the current situation in schoolchildren in Campina Grande-PB – Experience report

Silva¹,

Santos²,

Andrade³

et al. 2021

BJDV

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(UNESCO, 2008, p.58). Utilizando os dados contidos na tabela abaixo, de autoria de Marcelo Medeiros Coelho de Souza (1999)7 , podemos pensar um pouco sobre essa questão:Tabela 1 -Alfabetização da População de Quinze Anos e MaisBrasil -1900Brasil - /1991 Podemos notar que ao longo dos anos 1950 até 1980 o Brasil passa por uma mudança significativa no número de pessoas alfabetizadas. Cabe destaque a década de 1970, em que em apenas 10 anos o número de pessoas alfabetizadas saltou de 35 milhões para 54, mostrando a efetividade, nesses termos, das políticas sociais.…”

unclassified

Ensino de Jovens e Adultos: princípios e desafios da Andragogia no Brasil

Pôncio¹

2023

View full text Add to dashboard Cite

Percebe-se que os adultos investem cada vez mais em sua formação, aprendendo não apenas através da prática, mas também debruçando-se sobre novas teorias e conhecimentos que possibilitam uma nova formação profissional ou uma maior atuação dentro de seus empregos. Essa necessidade também se mostra relevante para as empresas, visto que um funcionário bem qualificado agrega valor para os negócios. Por isso é possível perceber ações empresariais cada vez mais voltadas para a formação dos seus funcionários, tanto a nível público como privado. No setor público, por exemplo, estimula-se a continuidade na formação em ensino superior, principalmente em para cargos de chefia e como pré-requisitos para promoções. O funcionário, em geral, também recebe apoio para a conclusão destas formações, geralmente no formato de licenças remuneradas. Já no ambiente privado, treinamentos e consultorias também são apresentadas como formas de alinhar os colaboradores com as metas e propostas da empresa. Todos os treinamentos, cursos e demais formações internas do ambiente empresarial devem partir dos princípios da Andragogia, uma vez que a realidade do trabalho é, atualmente, uma premissa exclusiva dos adultos. Desse modo é possível perceber que a Andragogia está ganhando cada vez mais espaço para além da sala de aula, o que, em seu princípio, era o único ambiente em que a formação ocorria. Sendo assim, o que podemos perceber é que o horizonte de atuação das práticas andragógicas vão se estender ainda mais ao longo dos próximos anos, se tornando uma área fundamental dentro do mundo corporativo.

show abstract

Aaplicação da metodologia QFD no processo de desenvolvimento de um produto sustentável

Cited by 2 publications

References 0 publications

Ensino de Jovens e Adultos: princípios e desafios da Andragogia no Brasil

Contact Info

Product

Resources

About