A VIVÊNCIA, OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA OS LGBT’s: UMA ESCOLA PARA TODOS

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de trazer em evidência e discussão as dificuldades e o despreparo por parte dos profissionais da educação, em especial os professores, em lidar com situações que envolvam alunos de orientação não heterossexual. É sabido que o Brasil tem uma realidade violenta acerca da comunidade LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros) bem acentuada. Tal agressividade por muitas vezes ocasiona óbitos, ocorrendo assim, por falta de informação e aceitação para com os LGBT's. Ainda contribuindo com esse quadro, o Brasil goza de uma baixa educação referente a este tema da sexualidade. A partir dessa perspectiva do despreparo dos educadores e da comunidade escolar, propomos neste material de caráter reflexivo informacional, discutir a vivência em sala de aula, dos anos iniciais (Ensino Fundamental I e II) na rede municipal de ensino da cidade do Natal/RN, sobre as dificuldades dos estudantes LGBT's por motivos de despreparo institucional e sobre práticas homofóbicas na escola. This paper has to bring in evidence and discussion the difficulties and the lack of preparation on the part of education professionals, especially teachers, in dealing with situations that involve non -heterosexual students. It is well known that Brazil has a violent reality about the LGBT community (Lesbian, Gay, Bisexual, Transvestite, Transsexual and Transgender). Such aggression often leads to death, which is due to lack of information and acceptance of LGBTs. Still contributing to this situation, Brazil enjoys a low education regarding this topic of sexuality. From this perspective of the unpreparedness of the educators and the school community, we propose in this reflective informational material, to discuss the experience in the classroom of the initial years (Elementary School I and II) in the municipal school network of Natal / RN, about the difficulties of LGBT students due to institutional unpreparedness and homophobic practices in school. Despreparo. LGBT's. Homofobia. Escola. Palavras-Chaves: