“…Governos, administradores e formuladores de políticas públicas têm sido grandes adeptos e usuários dessa ferramenta (Taylor & Nguyen, 2006, Meyer & Dokumaci, 2009). Em forma de feedback, as informações são utilizadas para apresentação ao público e transparência do investimento público no ensino (Zhang, 2009). Além de servirem de base para intervenção no processo de ensino para melhorar a eficiência institucional, com financiamento público, fixação de metas e recompensas e aplicações de penalidades (Cunha & Miller, 2014).…”