2006
DOI: 10.1590/s0103-40142006000100012
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A universidade primeira do Brasil: entre intelligentsia, padrão internacional e inclusão social

Abstract: USP: a primeira universidade do BrasilNa América Latina, o ensino superior do Brasil é um caso especial, seja por sua abrangência restrita seja pela alta qualidade de seus melhores cursos profissionais, escolas de pós-graduação e programas de pesquisa. É especial também pelo atraso com que surgiram suas instituições. Em outros países da região, as universidades datam do século XVI ou, no máximo, do século XIX, ao passo que as tardias universidades brasileiras só surgiram nos anos 1930 e 1940. Com isso, o ensin… Show more

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“…A USP (Universidade de São Paulo), instituição criada pela elite política do Estado de São Paulo, região econômica mais rica do Brasil, desde o início esteve voltada para o mundo. Essa intenção está caracterizada no próprio corpo docente, formado por professores europeus, e frequentada por filhos dos imigrantes europeus (SCHWARTZMAN, 2006 A quarta sessão desenvolve a discussão dos materiais empíricos coletados. There is consensus that higher education is undergoing substantial change in the face of globalization, which brings a greater emphasis on market forces to the process of educational decision-making.…”
Section: Contextualização E Definição Dos Objetivosunclassified
“…A USP (Universidade de São Paulo), instituição criada pela elite política do Estado de São Paulo, região econômica mais rica do Brasil, desde o início esteve voltada para o mundo. Essa intenção está caracterizada no próprio corpo docente, formado por professores europeus, e frequentada por filhos dos imigrantes europeus (SCHWARTZMAN, 2006 A quarta sessão desenvolve a discussão dos materiais empíricos coletados. There is consensus that higher education is undergoing substantial change in the face of globalization, which brings a greater emphasis on market forces to the process of educational decision-making.…”
Section: Contextualização E Definição Dos Objetivosunclassified
“…Constata-se a existência de casos atípicos, que podem interferir no resultado da análise: FAPESP (cor vermelha), com 27 patentes, mas com apenas 8 artigos; e USP (cor roxa), com 1149 artigos, mas apenas 9 patentes; USP, que destoa na produção de artigos por possuir uma inclinação à pesquisa e não à tecnologia (SCHWARTZMAN, 2006), ao contrário da UNICAMP, que possui este duplo objetivo, mas com maior ênfase à produção de tecnologia; UNICAMP (cor laranja), possui 703 artigos e 28 patentes, mas se aproxima da linha de crescimento, próximo ao meio do gráfico. Se os dados referentes à USP, FAPESP e UNICAMP fossem retirados da análise, certamente a correlação seria ainda mais positiva.…”
Section: Gráfico 1 -Dispersão Artigos/patentes Depositantes Coativosunclassified
“…O I Plano recomendava a criação do PICD -Programa Institucional de Capacitação Docente, e a criação de Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação 1 Segundo Yamamoto (2006), "embora existam registros da Escola Universitária Livre de Manáos em 1909 e da Universidade do Paraná em 1913, a Universidade de São Paulo é aquela que, além de sua permanência, formata as instituições universitárias a partir de então" (p. 271, nota 4). Schwartzman (2006) ressalta as pretensões intelectuais que desde a origem impulsionam a formação da Universidade de São Paulo: "Desde o início, pois, a Universidade de São Paulo foi uma instituição voltada para o mundo, com um corpo docente formado de professores da Europa, freqüentada em grande parte por filhos de imigrantes europeus que constituíam uma parcela considerável da população do estado. Naqueles anos, a ambição da nova universidade foi não apenas desenvolver competência profissional e conhecimento aplicado para fazer crescer a economia, o que de fato ocorreu, mas também trazer civilização ao Brasil por meio da 'ciência pura' e do 'pensamento puro.'"…”
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