A universidade federal da fronteira sul: uma política pública em processo de implementação na perspectiva de uma construção social e interesses regionais

Abstract

RESUMOEste estudo busca descrever o encadeamento das políticas públicas federais que possibilitaram a expansão das universidades federais, democratizando o acesso ao ensino superior com a possibilidade de interiorização da oferta deste serviço, em especial a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Sendo assim, caracteriza-se a Mesorregião Grande Fronteira do MERCOSUL, criada pela Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR), sob critérios do Programa de Promoção da Sustentabilidade de Espaços Sub-Regionais (PROMESO), que visa dirimir as desigualdades regionais, bem como a contextualização da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), que tem em sua missão assegurar o acesso à educação superior como fator decisivo para o desenvolvimento, a qualificação profissional e a inclusão social; desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão buscando a interação e a integração das cidades e estados que compõem a Mesorregião; e promover o desenvolvimento regional integrado -condição essencial para a garantia da permanência dos cidadãos graduados na Mesorregião e a reversão do processo de litoralização hoje em curso.Palavras-chave: Educação superior; Expansão universitária; Mesorregião; UFFS. ABSTRACTThis study aims describe the chaining of the federal public policies that allowed the expansion of federal universities, democratizing the access to higher education with the possibility of internalization of supply of this service, in particular the Federal University of South Border (UFFS). This way, is characterized the Great Border Mesoregion of MERCOSUL, created by the National Policies of Regional Development (PNDR), under criteria of the Sustainability Promotion Program of Subregional Spaces (PROMESO), that aims settle the regional inequalities. And the contextualization of the Federal University of South Border (UFFS), that has as a mission ensure the access to higher education as decisive factor for the development, professional qualification and social inclusion; develop educational activities, researches and extension looking for the interaction and integration of cities and states that composes the Mesoregion; and promotes the regional integrated developmentessential condition to guarantee the permanence of citizens graduated on the Mesoregion and the reversal of the current littoralization process.

Conclusão de curso no ensino superior: um olhar sobre ingressantes das camadas populares na Universidade Federal da Fronteira Sul

“…pedagog., Inep, Brasília, v. 104, e5224, 2023. 1-17 na qual cerca de 35% da população vive na zona rural (Demarco;Maia, 2013).…”

Desigualdade De Oportunidades No Ensino Superior: Um Estudo De Caso Sobre Acesso E Conclusão Na Uffs

“…26 Esse território possui um contigente relativamente baixo de urbanização (65%), de modo que concentra uma significativa parte de sua população residente na zona rural. Essa Mesorregião surgiu por meio da criação do Fórum de Desenvolvimento Integrado e Sustentável da Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul, tendo seus projetos voltados, por exemplo, para o fortalecimento de agroindústrias familiares, psicultura, setor lácteo, viticultura e apoio ao turismo na região das missões jesuíticas (Demarco;Maia, 2013). Este vasto território que se organizou e se mobilizou em torno da criação da UFFS passou a se constituir como uma referência no país de organização comunitária e como palco de muitas lutas principalmente ligadas ao acesso à terra e a condições mais dignas para nela permanecer.…”