A UFG e as políticas para o ensino superior público em Goiás: extensão, interiorização e expansão via campi avançados

Abstract

O objetivo do presente estudo é analisar, especificamente, o processo de expansão e de interiorização do ensino superior no Estado de Goiás, Brasil, pela via da Universidade Federal de Goiás (UFG). Delimitou-se a investigação no período compreendido entre a criação de vários campi avançados pelo interior do Estado de Goiás e um no Estado do Piauí, entre 1972 e 1993. Além da pesquisa bibliográfica, foram utilizadas as fontes documentais pertinentes ao tema. A pesquisa possibilitou compreensões e explicações sobre a expansão e da interiorização através de eixos que mostram sua vinculação a objetivos econômicos, a interesses de grupos políticos, à emergência das instituições de ensino superior associadas aos municípios-polo que acolheram as escolas de ensino superior, os atores sociais envolvidos em sua manutenção, em sua administração. Observou-se ainda que especificidades regionais, em tal processo, estiveram associadas ao contraditório movimento da democratização da educação superior brasileira, desde os anos 1950. Também, a universidade deveria se transformar em recurso de integração, desenvolvimento e segurança nacional, como convinha à ideologia dos governos, ao longo da história do Brasil, a partir de 1930