A Systematic Mapping of Guidelines for the Development of Accessible Digital Games to People with Disabilities

Implementação e avaliação de um Jogo Digital Educacional para desenvolvimento do Pensamento Computacional em crianças neurotípicas e com Deficiência Intelectual

“…Assim, é requerido que o processo de desenvolvimento seja baseado em diretrizes, considerando os diversos elementos de um jogo, permitindo que a experiência do usuário seja adequada às suas condic ¸ões físicas e intelectuais [Malheiro et al 2020]. Por conseguinte, realizaramse pesquisas sistemáticas para identificar as diretrizes indicadas para o desenvolvimento de jogos acessíveis para estudantes com DI [Dutra et al 2021c, Dutra et al 2021a]. Do mesmo modo, ao estabelecer o público-alvo do jogo (as crianc ¸as) é necessário considerar diretrizes de desenvolvimento de jogos para este perfil, sendo consideradas aquelas estabelecidas por [Valenza et al 2018, Fisher 2014].…”

“…As referidas especialistas auxiliaram em importantes decisões em todo o ciclo de vida do jogo, como é o caso da inclusão do nível de aprendizagem. Foi sugerido incluir um nível em que a crianc ¸a não fosse penalizada ao executar uma ac ¸ão incorreta, conforme defendido pela aprendizagem sem falhas, de modo a propiciar o treinamento à crianc ¸a sem desmotivá-la, estando em consonância com as diretrizes encontradas pelo Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) [Dutra et al 2021c] e com a opinião de especialistas.…”

Implementação e avaliação de um Jogo Digital Educacional para desenvolvimento do Pensamento Computacional em crianças neurotípicas e com Deficiência Intelectual

“…Assim, elementos importantes de acessibilidade que o jogo possui foram provenientes das reuniões com esses especialistas. Além do mais, a implementac ¸ão do jogo seguiu diretrizes de desenvolvimento de jogos propostas por [Fisher 2014], [Valenza and Hounsell 2018], [Valenza et al 2019] e, também, diretrizes trazidas por meio de um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL), considerando o desenvolvimento de jogos para pessoas com DI [Dutra et al 2021a].…”