Surdez E Educação Inclusiva 2012
DOI: 10.36311/2012.978-85-7983-315-1.p119-132
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A “Surdez” e o “Lixo” Podem Ser “Extraordinários”: a Escola Aprendendo com as Diferenças

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“…Atualmente com as leis e ações voltadas para inclusão, a acessibilidade comunicacional das pessoas surdas nos diferentes âmbitos sociais (igrejas, escolas regulares, instituições de ensino superior e mercado de trabalho) faz com que a língua da comunidade surda conquiste mais espaço social a cada dia, sendo requisitada e utilizada nos lugares onde o surdo está presente e consequentemente desperta o interesse de mais pessoas buscarem a formação e capacitação profissional nessa área, a quantidade de intérpretes de LS aumentou bastante nos últimos anos, necessitando de uma atenção para esse público em relação à saúde (LACERDA;GURGEL, 2011;MARTINS, 2016).…”
Section: Introductionunclassified
“…Atualmente com as leis e ações voltadas para inclusão, a acessibilidade comunicacional das pessoas surdas nos diferentes âmbitos sociais (igrejas, escolas regulares, instituições de ensino superior e mercado de trabalho) faz com que a língua da comunidade surda conquiste mais espaço social a cada dia, sendo requisitada e utilizada nos lugares onde o surdo está presente e consequentemente desperta o interesse de mais pessoas buscarem a formação e capacitação profissional nessa área, a quantidade de intérpretes de LS aumentou bastante nos últimos anos, necessitando de uma atenção para esse público em relação à saúde (LACERDA;GURGEL, 2011;MARTINS, 2016).…”
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