A Sociologia no Brasil: história, teorias e desafios

Abstract

ste estudo focaliza a história da Sociologia no Brasil, analisando os traços principais das etapas e períodos de sua institucionalização e evolução como disciplina acadêmi-co-científica, as recepções de tradições sociológicas européias e norte-americana pela sociologia brasileira, assim como a situação atual da Sociologia, os principais campos de pesquisa, os novos temas e novas abordagens que vieram a ser propostos para a explicação e/ou compreensão da situação social brasileira.A emergência e evolução da Sociologia como disciplina acadêmico-científica no Brasil e na América Latina divide-se nas seguintes etapas e períodos:

A Sociologia sob observação sócio-histórica: elementos para uma agenda de pesquisa

“…Os escritos de sociólogos sobre a sociologia que têm uma base empírica mais sistemática e uma maior intenção analítica acabam por ser os que se debruçam sobre a sua história (Cuin e Gresle, 1995;Halsey, 2004;Liedke Filho, 2005;Calhoun, 2007;Machado, 2020). Fora isso, apenas se encontram artigos ocasionais com resultados de investigação sociológica sobre a disciplina, artigos que, de resto, quase nunca usam a aparelhagem teórica da sociologia da ciência.…”

En busca de una didáctica de la sociología: aportes desde la educación secundaria brasileña

“…Podemos observar, por lo tanto, que la enseñanza de la sociología en este período encontró numerosos desafíos institucionales y políticos. Al mismo tiempo, los cursos de pregrado y posgrado en ciencias sociales se expandieron durante este período (Liedke Filho, 2005), consolidando la sociología como una ciencia centrada en la investigación y la educación superior. En parte, este escenario puede explicar el bajo interés de los sociólogos brasileños en la enseñanza de la sociología y el mayor prestigio que tiene la licenciatura en relación con la formación de profesores.…”

A Sociologia como uma Ciência Social no Brasil

“…Outro fato idiossincrático no percurso das ciências sociais brasileiras é que, apesar da inegável repressão política produzida pela ditadura civil militar, foi justamente nesse período que houve uma expansão mais significativa numericamente no processo de criação de cursos de ciências sociais no Brasil, tendo havido entre 1968 e 1976 um salto de 33 para 83 cursos nessa área (Liedke Filho, 2005). O processo de expansão quantitativa dos cursos de ciências sociais possibilitou também a criação de novos cursos distantes dos grandes centros, rompendo um pouco com o predomínio formativo que se concentrava no eixo Rio-São-Paulo.…”