A Snapshot of Early Adopters of E-journals: Challenges to the Library

Abstract

Studies documenting the usage patterns of electronic journals have compared print and e-journal characteristics, surveyed faculty for their perceptions and expectations, and analyzed the impact on library practices. This study, a qualitative exploration of a wide array of issues related to the research and teaching habits of early adopters of e-journals in a research setting, was conducted in the spring of 2001 with faculty in the basic and health sciences at the University of Illinois at Chicago. Open-ended questionnaires provided a framework to wide-ranging discussions of perceptions, expectations, and changing practices pertaining to e-journals and other electronic resources. The results were analyzed with a specific focus on shared behaviors and values, discipline-dependent variations, and changing research and teaching habits. Several challenges for library resources and services are identified and discussed.

Librarians as Teachers: A Qualitative Inquiry into Professional Identity

“…15 Administrative decision-making, too, has benefited from the increased availability of qualitative data regarding, for example, perceptions of service quality and usability of Web sites. 16 Finally, qualitative inquiry has proven useful for the study of instructional services in academic libraries, with Christine Bruce, Kate Manuel et al, and Nan Seamans all employing qualitative methods to explore perceptions of information literacy and attitudes toward information literacy instruction among college students and faculty.…”

Van gedrukte naar elektronische tijdschriften: gevolgen voor publicatiemodellen en evaluatiemethoden

“…Ten slotte is 42% van mening meer artikelen te publiceren door de gemakkelijke toegang tot de tijdschriftliteratuur (11% zeer eens, 31 eens). Brennan et al (2002) hielden interviews met negentien medewerkers van de medische faculteit van de University of Illinois in Chicago die als 'early adopters' bekend stonden. Daarbij kwam een verscheidenheid aan onderwerpen aan bod.…”

“…Naarmate de ervaring met elektronische tijdschriften stijgt, onderschrijft men beide stellingen in sterkere mate. Ook volgens Brennan (2002) leest een meerderheid meer artikelen dan voorheen in het gedrukte tijdperk, uit een grotere verscheidenheid aan tijdschriften (hoofdstuk 6.4.3). De belangrijkste redenen om (mede) gebruik te maken van gedrukte tijdschriften hebben te maken met het aanbod: het tijdschrift is nog niet in elektronische vorm beschikbaar of de elektronische versie van oudere jaargangen ontbreekt nog.…”

“…Zij hanteren uiteenlopende strategieën om zich daartegen te beschermen zoals: terughoudend te zijn met het doorklikken naar andere artikelen vanuit een relevant artikel; alleen artikelen in vooraanstaande tijdschriften te bekijken; geen moeite te doen artikelen die niet bij de eigen bibliotheek beschikbaar zijn te pakken te krijgen; zoeken naar artikelen die als reviewartikel gekenmerkt zijn, en afgaan op de daarin opgenomen referenties; onderlinge contacten te onderhouden (congresbezoek, uitwisseling van teksten). Volgens Brennan (2002) ziet men soms ook af van attendering (hoofdstuk 6.4.3).…”

“…Zij printen veel uit, gooien ook weer veel weg en maken zich zorgen over de papierverspilling. Brennan (2002) kwam tot een zelfde conclusie (hoofdstuk 6.4.3).…”