A Review of Research on Instructional Approach and World Music Preference

Efeitos da Participação em Coros Comunitários Infantis nas Crianças

“…Um dos aspetos para o qual as atividades musicais, relativamente a competências musicais, parecem poder contribuir é para a construção do gosto e do juízo de gosto (Alpert, 1982;Finnäs, 1989;Carper, 2001;McKoy, 2002;Bourdieu, 2010;Hennion, 2011;Arriaga-Sanz et al, 2017). Importa assim refletir sobre os efeitos que estas atividades podem ter sobre as preferências e consumos musicais das crianças envolvidas.…”

“…Por outro lado, ouvir repetidamente música simples e muito conhecida conduz frequentemente à diminuição da preferência por essa mesma música. É possível perceber, também, que o desenvolvimento de atitudes de desaprovação em relação a determinados tipos de música poderá ser minorado se houver uma intervenção precoce, com crianças, sobretudo se forem utilizadas estratégias lúdicas e criativas de ensino-aprendizagem (Alpert, 1982;Carper, 2001;McKoy, 2002).…”

Effects on Children of Participation in Children's Community Choirs

“…One of the aspects to which musical activities, in relation to musical skills, seem to be able to contribute is to the construction of taste and taste judgement (Alpert, 1982;Finnäs, 1989;Carper, 2001;McKoy, 2002;Bourdieu, 2010;Hennion, 2011;Arriaga-Sanz et al, 2017). It is thus important to reflect on the effects that these activities may have on the musical preferences and consumption of the children involved.…”

Nurturing the Musical “Open-Earedness” of Seven-Year-Olds

“…In two additional studies (McKoy, 2003;Shehan, 1984), music instruction did not increase world music preference to a level corresponding with initial preferences for popular music with 8…”