“…L'articulation entre texte et institution est plus immédiate quand on prend en compte les modes d'exposition et les cadres génériques ; des études ont été consacrées à divers genres dialogiques : polémique (Ali Bouacha 2000), controverse (Fotuhi 2014), dialogue (Cossutta 2001, Cossutta (éd. ) 2005), mais aussi à l'essai (Maingueneau 1998), à la méditation (Cossutta 1996). Le genre lui-même participe d'une scène d'énonciation (Maingueneau 2004) dont témoignent les multiples modalités de prise en compte des lecteurs.…”