¿A qué llamamos violencia en las ciencias sociales?

Álvarez, Santiago

doi:10.15332/s1794-3841.2013.0020.05

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“…Un aspecto inicial a destacar se relaciona con la tendencia general de la publicación de artículos científicos. Tal como lo han indicado diversos autores para Argentina (Garriga Zucal & Noel, 2010;Álvarez, 2013;Zaffaroni, 2017), América Latina (Lorena, 2011;Minayo, 1990;Rodgers, 1999; y otras regiones (Imbusch & Veit, 2011;Jackman, 2002), las violencias han cobrado interés dentro del campo académico en las últimas décadas. Este interés se ha traducido en un aumento de la bibliografía académica sobre la temática.…”

Section: Discussionunclassified

La producción de conocimiento sobre violencias ocurridas en Argentina, 2001-2016

Marco¹

2019

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Violence has triggered a wide range of social reactions and has become a central theme in different areas of knowledge. Several studies show that there are numerous theories, methodologies and academic disciplines that study this phenomenon, forming a heterogeneous and compartmentalized thematic field. However, there have been no investigations that analyse the literature on violence in Argentina. As a consequence, there is no panoramic view of the scientific publications that have been published on this topic and of its theoretical-methodological perspectives. Following the guidelines of the Latin American Research Centre of Violence and Health "Jorge Careli", the main objective of this thesis is to describe and analyse the topics, areas of knowledge, academic disciplines and methodologies of the scientific papers, published between 2001 and 2016, on violence that occurred in Argentina. Based on a literature review, scientific papers (written by Argentine authors and from other countries) were gathered in digital format published in scientific journals indexed in BVS, PubMed, Redalyc, SciELO and Scopus. The corpus comprised 211 articles and was analysed with quantitative and qualitative methods. It was found that the literature: a) predominantly addresses forms of physical violence; b) is mainly framed within the social sciences; c) has descriptive objectives; d) has primarily national scope and secondly institutional scope; e) uses primary data for the empirical study of this phenomenon; and f) applies mostly quantitative analysis methodologies. Although these aspects structurally describe this literature, thematic sub-fields with different analytical features and types of research objects were also found. Furthermore, the frequent reference to definitions and taxonomies coined by international organisations (mainly, the World Health Organization) was found in the definition of health and violence, which accounts for their dominant discursive position within certain areas of knowledge.

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Section: Discussionunclassified

La producción de conocimiento sobre violencias ocurridas en Argentina, 2001-2016

Marco¹

2019

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“…Lo importante es dejar claro que el conflicto precede a violencia, pero no como una relación automática de causa-efecto, porque un conflicto puede existir sin que jamás se manifiesten situaciones de violencia. Por tanto, la violencia no es un resultado inevitable del conflicto, Álvarez (2013) señala que, considerando que no todos los conflictos derivan en violencia, es fundamental observar a la violencia como una forma de resolver conflictos y como edificadora de lazos sociales, no solo como una fuerza perturbadora que genera cambios bruscos (Harris, 1994;Harvey, 1994;Álvarez, 2013).…”

Section: Conflicto Y Violencia: El Uso Indistinto De Ambos Conceptosunclassified

Aproximación teórica para entender la violencia desde un enfoque crítico

González

2021

Telos

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Encontrar una definición ampliamente reconocida o legitimada de la violencia es poco probable por varias razones, entre ellas, porque es un concepto multifacético y multidimensional y porque la ampliación o reducción de esta locución zanja su valor descriptivo y explicativo, debilitando su impacto. No obstante, es fundamental entender el sentido; el ejercicio, y los detonantes de la violencia, y el punto de partida es tratar de acercarse a un concepto lo suficientemente capaz de yuxtaponer su mejor comprensión. En tal sentido, el objetivo de este artículo es llevar a cabo un acercamiento teórico de la violencia, a partir de la exploración de las aportaciones teóricas de algunos autores que analizan o retoman este concepto desde una perspectiva crítica, centrando la atención en el análisis que hace de la violencia Slavoj Žižek (2008, 2009), se retoma como autor central debido a que sus textos son imprescindibles en el pensamiento crítico. La principal conclusión de este texto es que, sin subestimar la perspectiva teórica con que se examine la violencia –ya sea como el resultado de las crisis de un sistema, la consecuencia del cálculo estratégico de un actor racional o como producto de la estructura socio-cultural– para tener los elementos necesarios y lograr un mejor conocimiento del fenómeno de la violencia, es necesario ligarla a otros conceptos como: poder, conflicto, dominación, explotación y discurso hegemónico, los cuales se destacan a los largo de este documento.

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“…Por su parte, las diferentes definiciones del concepto de violencia incluyen la presencia de daño psicológico, físico o social ejercido de manera intencional (Fernández, 1998;Organización Mundial de la Salud (OMS), 2003;Álvarez, 2013) como elementos clave que permiten ahondar en sus principales características y consecuencias. La violencia se caracteriza entonces por su naturaleza sistémica, implícita y estructural, hunde sus raíces en las relaciones desiguales de poder que se establecen en las estructuras sociales (Navarro, 2013).…”

Section: Introducción Introducciónunclassified

Violencia y conflicto armado en Colombia: desarrollo moral, representaciones sociales e identidad

Ramírez

Castaño²,

Hernández³

et al. 2019

JSR Funlam J. Students’ Res.

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El presente artículo se elaboró con el objetivo de analizar factores psicosociales que intervienen de manera significativa en el desarrollo personal en contextos de violencia colectiva, específicamente en el conflicto armado colombiano, como una manifestación de violencia sistemática; así, se hizo énfasis en los procesos que dan lugar al ingreso de niños y adolescentes a organizaciones armadas. Metodológicamente se realizó desde una revisión teórica de conceptos propios de la psicología que favorecieran el conocimiento de este fenómeno, como el desarrollo moral, la elaboración de representaciones sociales frente a la violencia y al conflicto armado y, la relación entre identidad e influencia social como factores antecedentes de la vinculación a dichas organizaciones. Los hallazgos permitieron identificar que efectivamente estos procesos se ven alterados en contextos caracterizados por la violencia y que pueden estimular el ingreso a grupos armados, de lo cual fue posible concluir, entre otras cosas, que las características socioculturales de un país como Colombia están asociadas a su historia de violencia y, asimismo, que los impactos psicosociales del conflicto armado están íntimamente ligados a estas características.

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¿A qué llamamos violencia en las ciencias sociales?

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La producción de conocimiento sobre violencias ocurridas en Argentina, 2001-2016

La producción de conocimiento sobre violencias ocurridas en Argentina, 2001-2016

Aproximación teórica para entender la violencia desde un enfoque crítico

Violencia y conflicto armado en Colombia: desarrollo moral, representaciones sociales e identidad

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