A Quarentena é branca: classe, raça, gênero e colonialidade

Abstract

A pandemia do COVID-19 tem impactado o mundo de uma forma sem precedentes, inaugurando, segundo alguns, o chamado “novo normal”. Neste ensaio busco analisar as relações entre classe, raça, gênero e colonialismo a partindo de dois acontecimentos que ocorreram nessa pandemia: a) o assassinato de George Floyd; b) a morte do menino Miguel. Busco chamar a atenção para o fato de que apesar de ser um fenômeno global, a pandemia tem afetado os diferentes grupos sociais de formas distintas, algo mediado pelos diferentes marcadores de diferença e forjado na experiência colonial.

Desdobramentos das desigualdades raciais na pandemia da Covid-19

“…Cleonice foi contaminada pelos empregadores, essa família sabia que estava com Covid-19, haviam positivado para a doença na semana anterior, mesmo assim não cumpriram o isolamento social e expuseram a trabalhadora doméstica, que faleceu em poucos dias após o contágio. Conforme Oliveira (2020), esse exemplo emblemático demonstra como a disponibilidade de recursos médicos e financeiros determinam, em grande medida, quem sobreviverá e quem perecerá à pandemia. Outra história de vida que causou grande enternecimento e revolta nos brasileiros durante o Priscila Thayane de Carvalho Silva e Camila Ferreira da Silva período pandêmico foi a situação de Mírtes Souza, que igualmente às outras empregadas domésticas, continuou trabalhando durante a pandemia, pois esse trabalho ironicamente constituiu em um "serviço essencial".…”

Ciências Sociais e Saúde

“…Nos últimos anos, pesquisadoras e pesquisadores das Ciências Sociais começaram a concentrar esforços na intersecção dessa área com o campo da saúde e se puseram a pensar a partir de diferentes perspectivas e buscando lançar abordagens teórico--metodológicas inovadoras para as relações de cuidado. Tais esforços ganharam materialidade em trabalhos sobre práticas locais e políticas públicas de saúde (Porto, 2020;Bourguignon, Grisotti, 2018); Saúde Indígena (Macedo, 2021;Guimarães, 2017;Ferreira, 2015;Souza, 2012); Experiências de adoecimento (Neves, 2020;Fleischer, 2018;Fleischer, Franch, 2015;Canesqui, 2013); na interlocução com outros campos (Quinaglia Silva, Brandi, 2014;Segata, 2020); nas questões que relacionam racismo e saúde (Batista, Werneck;Lopes, 2012;Willian, Priest, 2015); desigualdade de gênero (Matos, Rodrigues, 2020;Wer-neck, 2016); impactos políticos e epistêmicos (Basile, 2020;Pimenta, 2021;Fiorotti, 2021;Diniz, 2016;Knauth, Meinerz, 2015); criação de redes de cuidado (Calvo, 2021;Oliveira, 2020), apenas para mencionar alguns desses esforços que nos ajudam a pensar a crise e apontar saídas dela.…”