A Produção Científica Sobre Internacionalização Da Educação Superior Na Web of Science: Características Gerais E Metodológicas 1

Abstract

RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a produção científica realizada em uma década de estudos sobre internacionalização da educação superior. Para isso, utilizou-se a base de dados ISI Web of Science/Knowledge como fonte de pesquisa e seleção dos artigos publicados sobre o tema no período de 2004 a 2013. De forma geral os artigos selecionados foram analisados por meio de uma revisão sistemática, com foco nos aspectos metodológicos utilizados pelos artigos mais citados na academia. Os resultados mostram um número crescente de estudos na área, a inexistência de grupos de pesquisa consolidados e a dispersão das publicações em diferentes journals. Além disso, a análise dos artigos mais citados no período analisado aponta para um relativo equilíbrio entre trabalhos teóricos e teórico-empíricos, com predomínio do uso da abordagem qualitativa e do método de estudo de caso nos artigos teórico-empíricos.

Higher Education internationalization: how do Education field studies address the topic?

“…Our sample often discussed Hans de Wit's understanding of internationalization and its meanings (Araújo & Silva, 2015;Cunha et al, 2017;Dal-Soto et al, 2016;Davis et al, 2016;Leal & Moraes, 2018;Luce et al, 2016;Morosini & Birth, 2017;Sena et al, 2014). It also often confused P. Altbach's internationalization and globalization (A.…”

“…They also proposed national and institutional dimensions to evaluate this production. We found another two papers focusing on theses and dissertations, Dalla Corte (2017), assessing internationalization in undergraduate courses, andMorosini and Dalla Corte (2018), highlighting internationalization trends Dal-Soto et al (2016). classified the production of articles on the subject, between 2004 and 2013, according to their methodology and general characteristics.Several articles discussed academic mobility.…”

A internacionalização da Educação Superior: como o tema é tratado pelo campo da Educação?

“…Na experiência de mobilidade, saber a gramática e a pronúncia de um idioma diverso não é suficiente, como aponta Costa (2018) A compreensão do fenômeno da internacionalização e seus significados, tal como desenvolvida por Hans de Wit, é abordada com frequência (Araújo & Silva, 2015;Cunha et al, 2017;Dal-Soto et al, 2016;Davis et al, 2016;Leal & Moraes, 2018;Luce et al, 2016;Morosini & Nascimento, 2017;Sena et al, 2014). A identificação de uma confusão entre os termos internacionalização e globalização, segundo a visão de P. Altbach, também é recorrente (A.…”

Digital Learning Platforms: An Integrative Review to Support Internationalization of Higher Education

“…Globalization is changing the world of internationalization, which is changing the higher education world (KNIGHT, 2004). Globalization can be understood as economic, political, and social forces driving 21 st century higher education towards greater international involvement (ALTBACH; KNIGHT, 2007;DAL-SOTO;ALVES;SOUZA, 2016).…”