A preocupação do movimento operário com a educação

Abstract

A preocupação do movimento operário com a educação

Revisitando O Movimento Dos Trabalhadores Pela Educação Na Bahia

“…A predominância das correntes socialistas, no meio do operariado urbano nos anos iniciais da República é analisada por Ghiraldelli (1985), como decorrente de serem seus líderes, basicamente, brasileiros natos e homens educados nas lutas sociais pela abolição da escravatura e pela proclamação do regime republicano. As correntes anarquistas e a sua inserção no seio do movimento operário ocorre a partir do congresso de 1906 e, para Vianna (2008), consolida-se entre essa data e o congresso de 1913.…”

Os desafio do MST e da educação na atualidade brasileira

“…Constituindo-se, na designação de Harvey (2005), como "espaços de esperança". Dos movimentos sociais organizados no Brasil, o que mais dedicou atenção à educação foi o movimento anarquista, segundo Vianna (2008), e hoje o MST chama a atenção pela sua preocupação com a questão educacional e escolar, provavelmente por três particularidades: 1) ao engajar na sua luta toda a família, portanto, também crianças de todas as idades; 2) em função da educação para a população rural sempre ter ocupado lugar secundário e a margem no sistema educacional brasileiro; 3) porque os programas existentes para a educação rural eram modelos prontos, de cima para baixo, visando mais a moralização, a civilização, a higienização, do que propriamente a educação e o acesso aos conhecimentos. De acordo com Fernandes (1966), o ensino como privilégio social se refl ete em dois setores vitais: no grau de diferenciação e organicidade do sistema nacional de educação, com desequilíbrio no desenvolvimento dos diferentes ramos de ensino, e na forma de distribuição das escolas dos diferentes níveis pelo país.…”