A Pesquisa-Ação Na Reconstrução Do Conhecimento De Enfermeiros Sobre Processo De Enfermagem Na Área Hospitalar

Ribeiro, Rayanne Valentim; Fausto, Flavia Nantes; Benites, Patrícia Trindade; Corona, Arminda Rezende de Pádua Del; Silva, Vilma Ribeiro da

doi:10.36367/ntqr.3.2020.423-436

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“…Firstly, it was shown how the strategy favored the detection of difficulties related to the application of NP in care practice and, subsequently, contributed to the development of the participants’ knowledge and skills in relation to NP, aiming to optimize its implementation in the health institution. ( 14 )…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Creating spaces for care for nurses working in the pandemic in light of the nursing process

Bitencourt¹,

Dors²,

Franzmann³

et al. 2022

invest. educ. enferm

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Abstract Objective. To make a dialog about the nursing professionals’ perception regarding how they cope with COVID-19 and the repercussions on their practice and personal life. Methods. This is a qualitative study, typified as participatory action research, which was carried out using Paulo Freire’s Research Itinerary linked to the steps of the Nursing Process. To that end, the following guiding question was launched: How is it for you to act as a nursing professional in the hospital area during the COVID-19 pandemic? Results. Three syntheses emerged, which guided the discussion: The challenges of being a nursing professional in the pandemic. The learning and growth that the challenges of the pandemic have generated and Nursing as the protagonist of care. The Virtual Culture Circle was a space where, despite the limitations, provided a social interaction among the participants, with mutual exchange of experiences, with many reflections, besides expressions of feelings, experiences and learning obtained during the COVID-19 pandemic. Conclusion. The nurses perceived that, although this moment highlights and appreciates the profession, nursing is overloaded and exhausted by the COVID-19 pandemic, with repercussions on professional and personal life. The care for those who care needs to be planned and implemented in different scenarios, and the Nursing Process built based on theoretical and scientific knowledge guide the effective improvement of the quality of health care.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Creating spaces for care for nurses working in the pandemic in light of the nursing process

Bitencourt¹,

Dors²,

Franzmann³

et al. 2022

invest. educ. enferm

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“…Para que o enfermeiro seja capaz de aplicar estes elementos na prática, este deve agregar habilidades cognitivas, comportamentais e relacionais. (6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13) As Diretrizes Curriculares (DC) para a Graduação em Enfermagem descrevem que para a formação do Enfermeiro, o aluno deve adotar competências e habilidades que o instrumentalize para a atenção a saúde, tomada de decisão, comunicação, educação permanente, liderança e gerenciamento com compreensão da natureza humana em suas dimensões, expressões e fase evolutiva. (9)(10)(11)(12)(13)(14) Compreende Fica evidente a dificuldade em transpor o conhecimento teórico e transformá-lo em práxis.…”

Section: Discussionunclassified

“…(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13) As Diretrizes Curriculares (DC) para a Graduação em Enfermagem descrevem que para a formação do Enfermeiro, o aluno deve adotar competências e habilidades que o instrumentalize para a atenção a saúde, tomada de decisão, comunicação, educação permanente, liderança e gerenciamento com compreensão da natureza humana em suas dimensões, expressões e fase evolutiva. (9)(10)(11)(12)(13)(14) Compreende Fica evidente a dificuldade em transpor o conhecimento teórico e transformá-lo em práxis. Na fala do participante Enf5 "você está ali só para fazer o Processo de Enfermagem" interpreta-se a existência de um momento pontual para a realização do método, o que diverge dos princípios descritos do PE como deliberado, recorrente e contínuo.…”

Section: Discussionunclassified

“…(7)(8) Apesar do discurso positivo em relação à aplicação desta metodologia na práxis, o PE é percebido como um instrumento subutilizado, que encontra barreiras no ensino da graduação e no processo de trabalho. (9)(10) Considerando a importância do PE para fundamentação e estruturação do trabalho como instrumento que norteia a prática profissional e traz identidade à classe, tem-se como hipótese a existência de fragilidades no conhecimento de enfermeiros sobre o PE, o que dificulta a aplicação desta metodologia nos ambientes de cuidado. Portanto, questiona-se: quais são as percepções de enfermeiros sobre a aprendizagem da temática e a sua aplicação?…”

unclassified

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Percepções Do Enfermeiro Sobre O Ensino E a Práxis No Desenvolvimento Do Processo De Enfermagem

Plantier

Higa

2022

COLLOQ VITAE

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The objective was to analyze nurses' perceptions about the teaching of the Nursing Process and how they understand its application. Qualitative research was carried out with the application of an interview with seven nurses from a high-complexity hospital. Content analysis was performed in the thematic modality proposed by Bardin and inferences were proposed from Max Weber's theory. Three categories emerged: Teaching distant from real applicability; Bureaucratization of nurses' work as a wall for development; and Large proportion of patients in relation to nurses, making individualization difficult. There was an overloaded and busy nursing, lack of reference and theoretical support of the interviewees in relation to their academic training. It is recommended that nurses, educational institutions, and health services return to the primordial foundation of nursing care, bringing nurses and patients closer, so that nursing care is provided based on their own theoretical frameworks.

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Instrumento para implementação do processo de enfermagem na consulta à pessoa com estomia: um relato de experiência/Instrument for implementing the nursing process during ostomate consultation: an experience report

Paczek

Oliveira²,

Passberg³

et al. 2022

Cienc Cuid Saúde

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Objetivo: relatar a experiência sobre a elaboração de um instrumento implementado na consulta de Enfermagem a pacientes com estomia. Material e método: relato de experiência vivenciado por enfermeiros, acadêmicos de Enfermagem e professores, em um centro de referência em estomaterapia do Sul do Brasil, realizado por meio de encontros presenciais com busca de instrumentos padronizados em outros serviços, aprofundamento teórico sobre possíveis diagnósticos, intervenções e resultados de Enfermagem à pessoa com estomia, socialização com a equipe de Enfermagem sobre o instrumento e a relevância dele na prática clínica. Resultados e discussão: a utilização de um instrumento demanda a articulação teórica versus a prática, bem como a compreensão das particularidades advindas do paciente com estomia. A aplicabilidade do instrumento reforçou a importância do conhecimento, habilidade e atitude em coletar dados, realizar anamnese e exame físico, elencar possíveis diagnósticos de Enfermagem associando resultados e prevendo intervenções de Enfermagem junto ao paciente. Conclusões: o instrumento implementado mostrou-se apropriado para a consulta de Enfermagem, pois resultou em melhoria na abordagem ao estomizado, além de permitir uma coleta de dados completa, direcionada e organizada, que colabora para um melhor conhecimento do paciente, criação de vínculo e identificação dos problemas, possibilitando a definição do diagnóstico de Enfermagem, o planejamento, a implementação e a avaliação dos cuidados.

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A Pesquisa-Ação Na Reconstrução Do Conhecimento De Enfermeiros Sobre Processo De Enfermagem Na Área Hospitalar

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Creating spaces for care for nurses working in the pandemic in light of the nursing process

Creating spaces for care for nurses working in the pandemic in light of the nursing process

Percepções Do Enfermeiro Sobre O Ensino E a Práxis No Desenvolvimento Do Processo De Enfermagem

Instrumento para implementação do processo de enfermagem na consulta à pessoa com estomia: um relato de experiência/Instrument for implementing the nursing process during ostomate consultation: an experience report

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