A perspectiva do trabalho com Projetos de Aprendizagem na formação do futuro professor de matemática

Abstract

Este trabalho tem como objetivo discutir o as atividades desenvolvidas na unidade temática Estudo e Desenvolvimento de Projetos - EDP na matriz curricular da Licenciatura em Matemática que leva em conta a construção e o desenvolvimento de projetos. A unidade temática está presente nos seis semestres iniciais do curso de Licenciatura em Matemática e é organizada a partir de problemas que sejam do interesse do aluno que são orientados pelos princípios da metodologia do trabalho científico, levando em conta a construção e desenvolvimento de projetos, concebidos como estratégia-base para que o aluno desenvolva a pesquisa como princípio fundamental em sua formação acadêmica. Os resultados mostram que este procedimento possibilitou a inserção do futuro professor no mundo científico da Educação Matemática e possibilitou uma formação mais abrangente.