A percepção de vulnerabilidade da população adolescente sobre o HIV/Aids

Abstract

Abordar a problemática HIV/Aids na população adolescente implica na necessidade de se obter subsídios para desenvolver estratégias voltadas para o cuidado ao portador, bem como no planejamento e execução de novas práticas de prevenção e conscientização. O presente estudo objetivou analisar a percepção da população adolescente sobre HIV/Aids, por meio de uma revisão integrativa, cujos dados foram coletados nas bases de dados LILACS e SciELO, publicados entre 2008 e 2015. A análise dos estudos selecionados, em relação ao delineamento de pesquisa, pautou-se em Mendes, Silveira e Galvão (2008) e Souza et al. (2011). Foi evidenciado que os adolescentes não se consideram vulneráveis ao contágio pelo HIV e desenvolvimento da Aids. Verificou-se também que vários são os fatores que o levam a essa conclusão, tornando a prevenção um desafio constante e necessário, além da conscientização de que, independente da faixa etária, a vulnerabilidade ao HIV/Aids existe desde que práticas de risco sejam realizadas.

Perceptions and knowledge of medical students about HIV and AIDS

“…Tais resultados corroboram com as pesquisas desenvolvidas, onde a mídia, a internet e as informações fornecidas pelos familiares foram as primeiras fontes de entendimento sobre o tema pelos alunos de medicina, antes de ingressar na faculdade. 19 Ademais, pode-se destacar as campanhas publicitárias e a influência midiática como ferramenta de propagação de informações verídicas, podendo os serviços de saúde aproveitarem-se deste meio para auxiliar na conscientização da população. 15,21 Em relação ao sexo vaginal e anal e com múltiplos parceiros sem uso de camisinha, ao recebimento de transfusão de sangue contaminado, ao compartilhamento de agulhas com usuários de drogas injetáveis são meios altamente prováveis de contágio, reconhecidos por mais de 96,41% dos entrevistados.…”

“…12 Vale ainda destacar, que a o aspecto crônico da AIDS demanda uma responsabilidade muito grande pelos profissionais de saúde, necessitando de maestria na comunicação para garantir a adesão ao tratamento, possibilitar a continuidade do exercício da cidadania e uma boa relação médico-paciente. 12,18,19,24 Diante disso, verifica-se que a dimensão subjetiva das atitudes e da percepção de risco devem sempre andar em conjunto com conhecimentos técnicos e científicos, com o intuito de formar profissionais capacitados para atender, orientar e cuidar de todos os pacientes que buscarem atendimento nas unidades de saúde. 18 Assim, situações antiéticas e não-humanizadas poderão ser evitadas e a verdadeira medicina, ser concretizada.…”

“…9,18 Tal fato torna-se alarmante, haja vista que qualquer indivíduo, em um certo grau, é vulnerável à infecção. Tal ideia pode ser decorrente da concepção de invulnerabilidade associada à saúde, ao nível socioeconômico e cultural, à raça/cor 19. Consequentemente, esta mentalidade pode relacionar-se com a estigmatização, ao afastamento das medidas de proteção e ao preconceito, mesmo entre os profissionais da área da saúde 3,13.…”

Estigma e teste rápido na atenção básica: percepção de usuários e profissionais

“…Conforme os usuários, os jovens devem ser testados por estarem mais suscetíveis ao uso de drogas e à gravidez não planejada. A literatura aponta que o déficit de informações associadas às questões socioculturais e a precária orientação preventiva relacionada ao HIV têm influenciado na prática sexual desprotegida, incrementando os índices de HIV (24) .…”

Bioecological Systems and Elements That Make Adolescents Vulnerable to Sexually Transmissible Infections

“…1 In the midst of this process of transition and change, adolescents are awakened to sexuality and sexual activities, natural phenomena of human beings that can lead them to situations of risks and vulnerabilities such as Sexually Transmissible Infections (STIs), Human Immunodeficiency Virus (HIV) and, consequently, the Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS), because they consider themselves to be healthy, invulnerable, obtain precarious information and explore early unprotected sexual activities. 2 In this line of thinking, scholars 3 emphasize that the early onset of sexual intercourse may lead to greater vulnerability to STIs, and it is necessary to think of educational strategies aimed at minimizing negative health outcomes related to STIs. To reduce this situation, it is necessary to increase knowledge about STIs through campaigns aimed at the prevention of these diseases and, above all, health promotion.…”