A orientação para o mercado sob a ótica da empresa e dos clientes na indústria hoteleira gaúcha

Gava, Rogério; Silveira, Teniza da

doi:10.1590/s1415-65552007000200004

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“…The only inclusion criterion was that studies reported Sample. The 27 Brazilian articles used in this meta-analysis are: Antoni (2004), Carvalho (2001), Costa (2006), Dalmoro and Faleiro (2007), Faleiro (2001), Galão, Pacagnan, Silva and Frutos (2007), Gava and Silveira (2007), Gonçalves et al (2002), Mandelli (1998), Menna (2001), Müller Neto (2005, Perin (2002), Perin and Sampaio (2001, 2006, Perin, Sampaio and Faleiro (2002), Perin et al (2005), , Révillion (2005), Sampaio (2000), Santos and Rossi (2005), Silva, Damacena and Melo (2002), Slongo and Bossardi (2004), Souza (2004) and Urdan (2000Urdan ( , 2001aUrdan ( , 2001b.…”

Section: Study 1: Brazilian Meta-analysismentioning

confidence: 99%

Antecedents and Consequences of Market Orientation: A Brazilian Meta-Analysis and an International Mega-Analysis

Vieira

2011

SSRN Journal

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Market orientation has emerged as a significant antecedent of organizational performance and is presumed to contribute to the long-term success of a firm. The growing number of academic studies on market orientation and the mixed findings they have reported complicate the efforts among managers and academics to identify the real antecedents and outcomes of this construct. We have conducted a Brazilian meta-analysis, aggregating a sample size of 4,537 in 27 papers. The findings suggest that the relationship between market orientation and business performance is positive and strong (r = .39). We have also conducted an international mega-analysis, aggregating a sample size of seven meta-analyses on market orientation. The results show that there is a positive, strong and consistent international relationship between market orientation and performance across countries (r = .33).

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Section: Study 1: Brazilian Meta-analysismentioning

confidence: 99%

Antecedents and Consequences of Market Orientation: A Brazilian Meta-Analysis and an International Mega-Analysis

Vieira

2011

SSRN Journal

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“…Serious economic crises arose for the region's countries, with disastrous results for their populations (KLEIN, 2007). The adoption of business models that relied on the market to grow did not generate improvements or greater empowerment for consumers (GAVA and SILVEIRA, 2007), showing that, in the end, such models only helped to increase the hierarchy between companies and consumers -especially those of the Global North and of the Global South (FARIA, 2009), thus perpetuating Eurocentric hegemony (HARVEY, 2011). Market globalization did little to democratize consumption, because such global influences eventually produced more social inequality, class polarization, feelings of frustration and stress among consumers, materialism, and risks to health and the environment (GER, 1997).…”

Section: -609mentioning

confidence: 99%

Uma perspectiva pós-colonial sobre organizações consumeristas no Brasil

Hemais

2018

Cad. EBAPE.BR

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Resumo Este estudo tem por objetivo apresentar, a partir da perspectiva pós-colonial, uma visão sobre o movimento consumerista no Brasil pouco discutida na literatura de consumerismo, analisando como e porque padrões eurocêntricos de proteção ao consumidor foram incorporados ao movimento e como a adoção desse modelo resultou em limitados avanços na proteção aos consumidores no país. São apresentados os casos de importantes organizações de defesa do consumidor brasileiras, a saber, Programa de Proteção e Defesa do Consumidor de São Paulo (Procon-SP), Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec) e Proteste: Associação Brasileira de Defesa do Consumidor, e sua associação a organizações consumeristas internacionais, em especial à Consumers International (CI), mimetizando suas práticas de defesa do consumidor. A partir da perspectiva adotada é possível perceber como a influência eurocêntrica está presente em campanhas, pesquisas, eventos, testes comparativos de produtos, palestras e intercâmbios de tais organizações brasileiras, revelando como a adoção de um comportamento mimetista perpetua domínios pós-coloniais que, no fim, não resultam em melhorias na proteção aos consumidores no Brasil. A literatura de consumerismo pouco discute tais aspectos geopolíticos do movimento consumerista, dificultando o reconhecimento de que o modelo eurocêntrico de consumerismo tem mais do que a proteção aos consumidores como sua prioridade, pois se alinha aos interesses do Norte Global, em especial dos Estados Unidos da América (EUA), de perpetuidade de sua hegemonia no mundo.

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“…Algumas limitações desta pesquisa estudo merecem consideração. Uma das mais relevantes é que o assunto pesquisado -Éticadá margem à ocorrência do chamado viés da desejabilidade social (ERFFMEYER; KELLOR; LECLAIR, 1999;GAVA;SILVEIRA, 2007). Este viés ocorre quando os participantes da pesquisa baseiam suas respostas no que percebem como uma resposta socialmente valorizada.…”

Section: Metodologiaunclassified

O Ensino Da Ética Em Administração: Percepções E Opiniões Dos Alunos

Ferreira

Faria

2011

RAEP

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO LUCELENA FERREIRA IBMEC-RIO DE JANEIRO MARINA DIAS DE FARIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO RESUMOO objetivo deste trabalho é o de ampliar o entendimento sobre as percepções e opiniões dos alunos a respeito do ensino da Ética nas escolas de Administração. Com base em estudo junto a um grupo de alunos de curso de graduação em Administração de uma faculdade privada do Rio de Janeiro, buscou-se investigar: qual a concepção dos alunos sobre o termo Ética; qual a importância que eles atribuem ao estudo da Ética e como deve ser o ensino da Ética nas escolas de Administração. A revisão bibliográfica trata da definição deste constructo e das contribuições de estudos sobre o ensino da Ética em Administração. Para se atingir o objetivo proposto, utilizou-se uma abordagem qualitativa, por meio de sete grupos focais, totalizando 74 participantes. Os resultados evidenciaram a importância que os alunos conferem ao ensino da Ética na faculdade de Administração, a ênfase em métodos de ensino participativo em um ambiente favorável bem como as críticas ao enfoque dado pela faculdade ao ensino da Ética. As conclusões apontam caminhos para o ensino de Ética nas faculdades de Administração. Palavras-chave:Ética; graduação em Administração; métodos de ensino. ABSTRACTThe objective of this research project is to expand the understanding of the perceptions and opinions of students regarding the teaching of ethics in administration schools. Based on a study performed with a group of students of a Business Administration undergraduate course, from a private school in Rio de Janeiro, this project aimed to investigate the students' conception about the term Ethics, the importance they attach to the study of ethics and how the teaching of ethics should be carried out in business administration schools. The review deals with the definition of this construct and contributions of studies on the teaching of Ethics in administration. In order to achieve the proposed objective, it was used a qualitative approach, through seven focus groups, totaling 74 participants. The results showed the importance that students attach to the teaching of Ethics in the faculty of Business Administration, the emphasis on participatory teaching methods in an auspicious environment, and criticism to the approach taken by the faculty towards the teaching of Ethics. The conclusions point different paths for the teaching of Ethics within Business Administration faculties.

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A orientação para o mercado sob a ótica da empresa e dos clientes na indústria hoteleira gaúcha

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Antecedents and Consequences of Market Orientation: A Brazilian Meta-Analysis and an International Mega-Analysis

Antecedents and Consequences of Market Orientation: A Brazilian Meta-Analysis and an International Mega-Analysis

Uma perspectiva pós-colonial sobre organizações consumeristas no Brasil

O Ensino Da Ética Em Administração: Percepções E Opiniões Dos Alunos

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